escalimetro

Instituto Tecnológico de Cd. Cuauhtémoc

Reporte de práctica de Metrología y
Normalización.

Práctica No. 2

Escalímetro

Nombre del Docente: Nancy Ivette Arana de las Casas
Nombres de losalumnos: No. De Control:
Kevin Adame 15610432
Alberto Aguilar 15610448
Marco Aguilar 15610416
Cristian Arroyo 15610379
Daniel Campos 15610449
Othoniel Caraveo 15610431
Oscar Cárdenas15610403
Equipo No. 1 (Alphas) Grupo: 1-A Mecatrónica

Cd. Cuauhtémoc, Chih, 7 de Septiembre del 2015
Objetivos
Aprender a utilizar las diferentes escalas que se pueden utilizar al momento de medirobjetos que pueden presentarse en diferentes tamaños y que posean las mismas características.
Aprender a utilizar el escalímetro al momento de medir un mismo objeto con diferentes escalas.

Material yequipo utilizado
Esta práctica la realizamos es día lunes 31 de Agosto del 2015 en las instalaciones del laboratorio de mecatrónica, en la cual utilizamos dos escalímetros proporcionados por lamaestra Nancy Arana, los cuales poseían diferentes escalas entre ellos para que nos percatáramos de la diferencia entre los diferentes equipos de medición que se nos pueden presentar, con dicho materialcalculamos las dimensiones de diferentes objetos que fueron escogidos al gusto de los integrantes de nuestro equipo.

Introducción al equipo de medición
Su forma más habitual es una regla escalada de 30cm de longitud, con 6 facetas o caras. Para usar este artefacto solo debes de fijarte en las diferentes graduaciones que están marcadas en las caras de dicho instrumento. Estas graduaciones pueden serde ampliación o reducción lo habitual es que sean de reducción 1/200, 1/100, etc. Por ejemplo una escala de 1/50, la unidad del denominador es una unidad que utilizaremos en papel, y el numerador nosindica que equivale a 50 de la vida real.


Metodología
Para realizar esta práctica seleccionamos tres objetos y los medimos, siempre comenzando desde la orilla de la longitud que queríamos...