ESCRIBIR TAMBIEN ES COMUNICAR

Páginas: 6 (1405 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2014
BULLYING CAUSAS Las causas del acoso escolar debemos englobarlas en una perspectiva que incluyadiferentes factores a tener en cuenta. Losfactores individualesencontramos una personalidad retrada o baja autoestima en el caso de las vctimas y un temperamento agresivo y alteraciones en la emocin y la conducta en el caso de los agresores. En el caso de los agresores, elfactor familiares uno de losms importantes, donde la inestabilidad en la estructura familiar, falta de vnculo afectivo o abandono, convivencia familiar pobre, contradicciones, imposicin o autoritarismo, presencia de actos violentos, permisividad o pasividad, etc. Cabe comentar que elfracaso escolarno parece ser una caracterstica importante como causa del bullying en alumnos agresores en comparacin con el resto de factores,pues muchos estudios no han encontrado relaciones directas entre ambas variables bullying y fracaso escolar. Tambin existenfactores que provienen directamente del centro escolarque afectan en la dinmica bullying como actitudes de falta de coordinacin y colaboracin entre el profesorado, inconsistencia en la prevencin de conductas agresivas, intrusismo profesional o la permisividad del profesor ascomo la convivencia de varias culturas dando lugar a actos racistas. REPERCUSIONES Laconsecuencia ms evidenteen ambos lados, vctimas y agresores, suele ser la disminucin del rendimiento escolar junto con un cambio en el comportamiento habitual. El agresor, al tener xito con conductas intimidatorias frente a los compaeros, puede elevar las probabilidades hacia una conducta delictiva en un futuro, alver en este comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos. Adems, puede conseguir un mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van ms all del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir lo que quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas de dominio del otro a laconvivencia domstica. Las peores consecuencias las sufre la vctima de bullying. Sufrir acoso escolar puede acabar en fracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia al colegio, con lo que configura una personalidad insegura para el desarrollo ptimo de la persona, a nivel personal y social. Y la peor consecuencia de todas, el suicidio, como nica va para escapar de la situacin. Recordemos el casoJokin en Espaa. No olvidemos que el hecho que la asistencia a clase sea obligatoria y que implique necesariamente formar parte de un grupo aumenta el malestar experimentado por quien sufre el maltrato de sus compaeros. Adems son las vctimas y no los agresores, los alumnos a los que se les suele cambiar de colegio o instituto para evitar la situacin, con lo que el agresor sigue en el mismo centro ypuede continuar con sus batallas contra otro alumno.En las vctimas de acoso escolar se encuentran daos fsicos evidentes pero tambin daos sociales como la inhibicin o el retraimiento, daos psicosomticos como pesadillas, falta de apetito, trastornos gastrointestinales, etc., as como psicolgicos (sntomas de depresin, ansiedad, frustracin) y conductuales en forma de agresin, irritacin o rutinasobsesivas. El HYPERLINK http//depsicologia.com/el-acoso-moral-provoca-sintomas-psicticos/ t _blank Bullying o acoso escolares un problema creciente en las aulas que consiste en un maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El objetivo mayoritario del bullying es el de someter y asustar a las vctimas. Hay diferentes tipos de acosoescolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la mayora de los casos suelen compaginarse y un mismo nio es vctima de varios tipos de acoso escolar. Hay varias clasificaciones Fsico Pegar Patadas, puetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos, etc. Se da con ms frecuencia en primaria que en secundaria. Verbal Poner motes, insultos, menosprecios en pblico, resaltar defectos...
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