Escrito Cruses Curriculares

MODULO II: PLANEACION, EVALUACION Y DISEÑO DE PROPUESTAS
UNIDAD I, ACTIVIDAD 2

CRUCES CURRICULARES

En el actual plan de estudios del Telebachillerato Michoacán con acuerdo de la EducaciónMedia Superior esta constituido por tres componentes: componente de formación básica, el componente de formación propedéutico y el componente de formación profesional. En esta última categoría seencuentra la materia Higiene y salud comunitaria, formando parte del área físico-químico, materia que abarca cuatro semestres, iniciando en tercer semestre y finalizando en sexto semestre, se hace énfasisen la adquisición de conocimientos de salud físicos, químicos, biológicos y psicológicos, para lograr la comprensión de la vida y la naturaleza mediante la aplicación de la metodología científica.Esta materia se caracteriza por su interdisciplinariedad ya que se relaciona con la mayoría de las materias entre las que se encuentran principalmente, ciencias de la salud, biología, ecología ymedio ambiente, física, informática y metodología de la investigación.
Los contenidos y características de la materia de Higiene y salud comunitaria dan como eje principal el conocimiento y formación dela cultura de la salud tanto para si mismo como para la comunidad, así su contenido se orienta hacia la comprensión de nuestro cuerpo integrándolo como una unidad anatómica, bilógica, psicológica ysocial. También entre los contenidos se da a conocer todo lo que implica la salud desde su historia, prevención, aparición de enfermedades y tratamiento, es decir partiendo de lo simple a lo complejo,una vez adquiridos los conocimientos se podrán aplicar en su persona, familiar y en comunidad, tomando en cuenta la pluralidad de los seres vivos y su entorno.
La materia de higiene y saludcomunitaria al abarcar cuatro semestres me da la oportunidad de realizar entrecruzamientos curriculares con componentes de formación básica tales como bilogía, química, informática, (3ro y 4to semestre),...