Escrito De 100 Palabras
Páginas: 2 (281 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
SUBCENTRO TELOLOAPAN
UNIDAD 12 – C.
ALUMNA: MA. DE LOURDES MÉNDEZ SALGADO.
ASESORA: ALBA MARTÍNEZ.
FECHA DE ENTREGA: 24 DE NOV.DEL 2012. GRUPO: 304. LE – 94.
ESCRITO DE 100 PALABRAS.
El defecto fundamental del materialismo anterior incluido el de Feuerbach es que sólo concibe lascosas, la realidad, la sensoriedad, bajo la forma de objeto o de contemplación, pero no como actividad sensorial humana, no como práctica, ni de un modo subjetivo. El problemadel pensamiento humano si se le puede atribuir una verdad objetiva, no es un problema teórico, sino un problema práctico. Feuerbach arranca de la auto enajenación religiosa,apela a la contemplación sensorial; diluye la esencia religiosa en la esencia humana. La vida social es, en esencia, práctica y la esencia humana sólo puede concebirse como"género".
Tolerancia: La UNESCO define a la tolerancia, que esta consiste en el respeto, la aceptación y el aprecio de la diversidad de las culturas de nuestro mundo, de nuestrasformas de expresión y modos de ser humanos. La fomentan el conocimiento, la actitud de apertura, la comunicación y la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión. Latolerancia consiste en la armonía, en la diferencia. No sólo es un deber moral, sino además es una exigencia política y jurídica. La tolerancia es la virtud que contribuye asustituir la cultura de la guerra por una cultura de paz. Educar en el valor de la tolerancia, es fomentar que los niños y niñas admitan y aprecien la diversidad, conozcan yrespeten las ideas de los demás, sean críticos consigo mismos, acepten que otros los critiquen y utilicen el diálogo como un recurso cotidiano para resolver las diferencias.
SUBCENTRO TELOLOAPAN
UNIDAD 12 – C.
ALUMNA: MA. DE LOURDES MÉNDEZ SALGADO.
ASESORA: ALBA MARTÍNEZ.
FECHA DE ENTREGA: 24 DE NOV.DEL 2012. GRUPO: 304. LE – 94.
ESCRITO DE 100 PALABRAS.
El defecto fundamental del materialismo anterior incluido el de Feuerbach es que sólo concibe lascosas, la realidad, la sensoriedad, bajo la forma de objeto o de contemplación, pero no como actividad sensorial humana, no como práctica, ni de un modo subjetivo. El problemadel pensamiento humano si se le puede atribuir una verdad objetiva, no es un problema teórico, sino un problema práctico. Feuerbach arranca de la auto enajenación religiosa,apela a la contemplación sensorial; diluye la esencia religiosa en la esencia humana. La vida social es, en esencia, práctica y la esencia humana sólo puede concebirse como"género".
Tolerancia: La UNESCO define a la tolerancia, que esta consiste en el respeto, la aceptación y el aprecio de la diversidad de las culturas de nuestro mundo, de nuestrasformas de expresión y modos de ser humanos. La fomentan el conocimiento, la actitud de apertura, la comunicación y la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión. Latolerancia consiste en la armonía, en la diferencia. No sólo es un deber moral, sino además es una exigencia política y jurídica. La tolerancia es la virtud que contribuye asustituir la cultura de la guerra por una cultura de paz. Educar en el valor de la tolerancia, es fomentar que los niños y niñas admitan y aprecien la diversidad, conozcan yrespeten las ideas de los demás, sean críticos consigo mismos, acepten que otros los critiquen y utilicen el diálogo como un recurso cotidiano para resolver las diferencias.
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