escrito

SELECCIONAR Y/O DEFINIR EL PROBLEMA Y RECOPILAR LAINFORMACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL d IAGRAMA
Después de analizar los cuestionarios aplicados a la comunidadescolar, el Equipo deAutoevaluación de la escuela “José Vasconcelos” identificó que el equipo de cómputo esinsuficiente. Este problema fue incluido como área de oportunidad en uno de los planesde mejora dela escuela. A partir de 200 opiniones proporcionadas por profesores, alumnos y padres de familia secategorizan y seleccionan las causas del problema.
ORGANIZACIÓN DE LAS CAUSAS
Las opiniones delos profesores, alumnos y padres de familia fueron agrupadas encategorías y contabilizadas para determinar su frecuencia. En la siguiente tabla semuestran las categorías o causas del problema y susfrecuencias.
Datos :causas (opiniones) frecuencia
Nula gestión de recursos
Los grupos son muy numerosos
Falta de mantenimiento del equipo de computo

SELECCIONAR Y/O DEFINIR ELPROBLEMA Y RECOPILAR LAINFORMACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL d IAGRAMA
Después de analizar los cuestionarios aplicados a la comunidad escolar, el EquipodeAutoevaluación de la escuela “José Vasconcelos” identificó que el equipo de cómputo esinsuficiente. Este problema fue incluido como área de oportunidad en uno de los planesde mejora de la escuela. A partir de 200opiniones proporcionadas por profesores, alumnos y padres de familia secategorizan y seleccionan las causas del problema.
ORGANIZACIÓN DE LAS CAUSAS
Las opiniones de los profesores, alumnos ypadres de familia fueron agrupadas encategorías y contabilizadas para determinar su frecuencia. En la siguiente tabla semuestran las categorías o causas del problema y sus frecuencias.
Datos :causas(opiniones) frecuencia
Nula gestión de recursos
Los grupos son muy numerosos
Falta de mantenimiento del equipo de computo

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