Escritores De La Libertad

Escritores de la libertad

CONTENIDO: Hechos reales

ARGUMENTO: La película nos cuenta la historia de la maestra Erín cuyo primer trabajo como maestra en una preparatoria de Los Ángeles,en Long Beach, la puso en contacto con jóvenes de diferentes clases raciales y sociales quienes lo único que comparten es que se odian entre sí y quieren sobrevivir . A pesar de la obstinada negativade sus estudiantes a participar en las clases, Erin intenta interesarlos de diferentes formas cada día y logra cambiar su intolerancia por comunicación.
Cuando Erín los oye, entiende que, para estoschicos, sobrevivir el día es suficiente, no son delincuentes, sino que son adolescentes peleando una guerra en las calles que comenzó mucho tiempo antes de que ellos nacieran. Erin les da algo quenunca habían obtenido antes de una maestra, respeto. Por primera vez, estos adolescentes experimentan la esperanza de poder mostrar al mundo que sus vidas valen la pena y que tienen algo que decir.ESPACIO: AMBIENTE/ LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA: La mayor parte de la película transcurre en la escuela. Algunas escenas nos muestran la casa de Erín, y el barrio donde viven los alumnos.
TIEMPO: ÉPOCAHISTÓRICA: Mediado de los 90

PROTAGONISTA: la profesora Erin
ANTAGONISTA: La jefa del departamento Margaret

PERSONAJES PRINCIPALES:
* Erin es unaprofesora llena de ideales, Que logra cambiar la situación del aula 203, y mostrarle a sus alumnos que la vida si tiene sentido y siempre, aunque tengan obstáculos, tienen que tratar de superarlos yconstruir otro futuro.

PERSONAJES SECUNDARIOS:
* Dr. Carl Cohn superintendente educativo, es la autoridad máxima, y la que resuelve los conflictos entre Erin y Margaret, es quien se arriesga yapoya el proyecto de la profesora.
* Margaret Vail, jefa del departamento y principal rival de Erin Gruwell. Es de la vieja escuela.
* Escot, esposo de Erin, el en un principio la apoya, pero...