Escritores de Libertad

Cuestionario de “Escritores de Libertad”
1. ¿Quiénes son los protagonistas de la película?
R= Los protagonistas de la película cabe destacar a la maestra Grunwell y a los alumnos de la clase de literatura, ya que entre ellos y la maestra Grunwell se va a dar el conflicto de “choque de maneras de pensar” y gracias a éste, se podrán conocer mejor y tolerar sus diferencias y esto los unirá yllevará a una meta en común, que es que se gradúen.

2. ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención?
R= Lo que más me ha llamado la atención de la película fue la manera en que los otros maestros se quejaban constantemente de los alumnos que estaban en reformación, que sólo quería cumplir su trabajo y nada más, no les importaba lo que les pasará en la calle o qué pensarán. En cambio la señoritaGrunwell, hizo algo más que sólo darles clases, se preocupó por ellos, los llegó a amar y fue entonces que fue más allá de la ciencia profana, les enseñó a valorarse a sí mismos como las personas que son y así mejoraron como alumnos.

3. ¿Qué frases te llaman la atención?
R= En realidad, la única frase que me llamó la atención de la película, fue el mencionado por la señora Miep Gies, elcual fue: “No soy un héroe, sólo hice lo que hice porque era lo correcto”.

4. ¿Qué valores promueve la película?
R= Entre los valores que pude notar que se promueven en la película están el de honestidad, equidad, tolerancia, perseverancia, amistad y respeto.

5. ¿Qué anti valores se manifiestan en la película? ¿Cuál es la pedagogía manejada y que resultados se dan?
R= Entre los antivalores que pude notar en la película cabe destacar el egoísmo, discordia, deshonestidad, maldad, arrogancia e intolerancia. La pedagogía que la maestra Grunwell maneja, es primero promover el respeto y la tolerancia entre los alumnos amándolos y preocupándose por ellos y luego en base a las vivencias que ellos tienen todos los días en la calle, los logró introducir en la lectura con libros que sebasan en narcotraficantes y tales como el Diario de Ana Frank.

6. De las actitudes que viste ¿Cuáles se pueden llevar a cabo en nuestra institución?
R= De las actitudes que fui capaz de ver en la película, la que se puede llevar a cabo en nuestra institución, sería la de revolver a los alumnos tal como lo hace la maestra Grunwell, para que todos convivan y evitar que pase que alguien nuncallegue a conocer a otra persona incluso ni saber que estaba en su mismo salón sólo por el hecho de que siempre se sientan en lugares distintos (pasa muchas veces en vida real).

7. ¿Qué elementos de la experiencia de esta maestra te parecen más significativos?
R= Los elementos de la experiencia de esta maestra que me parecen más significativos son su perseverancia a pesar de que sus primerosdías como maestra fueron muy difíciles debido a los conflictivo del grupo y la tenacidad y compromiso que tenia con este grupo, que a pesar de haberle costado su matrimonio, siguió adelante hasta conseguir su objetivo, que no sólo fue de enseñar literatura, sino formar jóvenes tolerantes, honrados, respetuosos debido al amor que tuvo por el grupo.

8. ¿Qué acción hace que la maestra modifique superspectiva de trabajo para motivar y ayudar a sus alumnos?
R= La acción que hace que la maestra Grunwell cambie su perspectiva de trabajado, fue la notoria falta de tolerancia, racismo y discriminación que notó al ver el dibujo que hicieron del joven afroamericano que se sentaba en la fila de delante y en base a esto, empezó a hablarles del nazismo y sus consecuencias y en base a esto les mostróque el odio y la propaganda contra un grupo de seres humanos por sus creencias y etnia no lleva a nada bueno y si a una aberración contra la propia raza humana.

9. Enumera 3 ó 4 características que ayudan a la maestra a realizar su tarea de educación, más allá de las dificultades presentadas.
R= Entre las características a destacar de la maestra cabe resaltar su perseverancia a pesar de su...