Escritores de libertad

Páginas: 4 (907 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2013
1. La autora Alicia Camillioni cuando define a la didáctica platea que la misma busca analizar la practica escolar, visualizando las problemáticas y dando respuestas por medio de planes y programasde estudio. En el caso escolar que se da en la película ¿cuáles son las problemáticas que se presentan y que plan de trabajo propone la profesora?, ¿El mismo resuelve aquello identificado comoproblema y respeta los contenidos de clase?

Las problemáticas que se plantean en esta película son: el racismo y discriminación de color (los chicos de color creen que son marginados por la sociedad, yque esta está dirigida por y para los blancos).
El respeto, ellos creen que al no ser respetados, tampoco deben respetar al otro.
Diversidad de culturas, cada uno pertenece a un grupo distinto, ycualquier acercamiento o pensamiento diferente, termina en conflicto, en pelea. Los chicos se encontraban ubicados en el aula, según al grupo que pertenecían.
Durante el transcurso de esta película,la maestra utiliza diversos métodos y técnicas para lograr que se interesaran por su clase y así lograr su propósito. La mayoría de estos chicos, sufrieron en algún momento, hechos criminales,estuvieron en reformatorios o presos, por eso, los directivos de la escuela, piensan que no tiene la capacidad suficiente para estudiar, ya que los chicos no presentan ningún interés en aprender. Frente aesta situación, la maestra Erín, se desilusiona, e intenta llegar a ellos por medio de proyectos que les atraiga, como por ejemplo, propone estudiar la poesía con letras de canciones de los grupos demúsica que ellos escuchaban. Les regala los libros que utilizaran durante todo el año escolar; incluso les entrega también, un cuaderno en blanco para que escribieran todos los días su propiahistoria. Se hace circular por el aula una caricatura a modo de burla, de uno de los chicos, la maestra toma ese papel, y comienza a hablar de la discriminación, de los derechos humanos, de la igualdad, mas...
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