Escritura

Páginas: 3 (553 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2011
La lectura.
Moisés Ladrón de Guevara.
En este libro titulado “La lectura” que nos habla del papel trascendental de dicha actividad en nuestra vida, y que en todo momento utilizamos el leer. Deigual manera nos menciona que es un ejercicio en donde se relaciona el ser humano con la memoria de la comunidad y esto a su vez nos ayuda a comprender y entender el transcurso de la historia. La lecturacontribuye al desarrollo intelectual y emocional de los niños y de los individuos.
Para comenzar el autor nos menciona una tarea importante del maestro, que es la tarea de educar en hábitos deigualdad y libertad, así como la reflexión personal, la conciencia y la responsabilidad. El libro cuenta con cinco apartados, los cuales están dirigidos a la lectura, cada uno de ellos nos hablan de un temaespecífico y son los siguientes: prologo, perspectiva sociocultural, como leer un libro, perspectiva experimental y perspectiva literaria. En cada uno de los apartados se presentan ideas ypensamientos relacionados con la lectura.
En el prologo no habla de lo que podemos encontrar en los apartados siguientes, y nos dice que la lectura cobra un papel trascendental en la vida cotidiana por lo quees importante establecer un análisis de lectura más importante que hasta el que al momento se ha hecho. Ya que los trabajos que se dedican a la lectura son especialmente a la alfabetización y no a unanálisis intensificado sobre la lectura. por lo general se considera a la lectura relacionada irremisiblemente a la escuela y no en pocas ocasiones a un mal necesario y torturante para alcanzar algúngrado académico. Este hecho convierte a la lectura en un obstáculo y en una especie de castigo.
El hábito de la lectura y el acercamiento a sus secretos nos llevará, no solo a mejorar nuestracapacidad de comprensión sino también a convertirla en una actividad imprescindible que nos otorga un autentico placer que puede llegar a transformarse en una verdadera pasión.
El siguiente apartado es el...
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