escuela clasica

INDICE


1. Introducción
2. Dedicatoria
3. Escuela clásica
4. Características de la escuela clásica
5. Escuela clásica penal
6. Concepto fundamental de la escuela clásica
7. Postulados de la escuela clásica
8. Evolución doctrinal
9. Cesare Becaria
10. Francisco Carrara
11. Distinción entre escuelas
12. Derecho Penal
13. El delito
14. Conclusión
15. Bibliografía¿QUÉ ES UNA ESCUELA?
Sistematización de las diversas teorías para constituir un solo cuerpo de doctrina.
ESCUELA CLÁSICA
Se conoce como escuela clásica aquel nombre genérico con el que se designa al conjunto de académicos, hombres de negocio, filósofos, economistas, entre 1750 y 1850 aproximadamente formularon los principios de la nueva ciencia de la economía, ehicieron importantes consideraciones sobre políticas económicas.
CARACTERÍSTICAS
Desarrolla su propia teoría del valor: argumentando que el valor de todas mercancías esta dado por la cantidad del trabajo empleado en la producción de las mismas “teoría valor trabajo”
La única autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.
La economía en un estado de plenoempleo.
Promulga el libre comercio, organizados por los agentes que interactúan en los mercados: basados en la teoría del valor y trabajo
Desarrollo: Se desarrolla en el siglo XVII y XIX. Tuvo su extensión en la edad media, lo que favoreció al concepto de economía existente
Crecimiento: Capitalismo remplazado por un mercado productivo y de trabajo
División:Concepto de dividir el trabajo en especialidades, y así aumentar los bienes finales.
Utilidad: creando el fruto de la economía actual.
¿QUÉ ES UNA ESCUELA PENAL?
Es un cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad del derecho de penar, sobre la naturaleza del delito y sobre el fin de las sanciones.
ESCUELA CLÁSICA PENAL
Origen del nombre: Se le debe su origena Enrico Ferri, que lo usaba peyorativamente para significar lo viejo y caduco.
Antecedentes: Nace como reacción a la barbarie y los métodos medievales donde privaba la tortura como medios de obtención de pruebas, igualmente como reacción el principio de juzgado, es decir, tribunales diferentes para nobleza y los plebeyos, inspirada en la Doctrina de los Enciclopedistas del siglo XVIII, conBeccaria que en 1764 publica su obra "De los delitos y de las Penas", de contenido individualista liberal, basado en los principios de la Revolución Francesa de 1789.
CONCEPTO FUNDAMENTAL DE LA ESCUELA CLÁSICA
Encuentra sus bases filosóficas en el derecho natural, negando la tesis del contrato social, el derecho es innato al hombre porque es dado por dios, por lo tanto el hombre debe vivir conforme ala ley natural pero ésta no es suficiente, el hombre acepta leyes hechas por él, y para que estas leyes sean cumplidas necesita un conjunto de normas sancionadoras, las leyes tienen un orden así:
1. Leyes de Dios.
2. Leyes del Hombre.
3. Leyes Sancionatorias.
Los filósofos que influyeron en la Escuela Clásica fueron Kant y Hegel, el primero decía que nunca se debe tratar a nadie como simplemedio, sino como fin en si mismo. El segundo decía que el delito es la negación del derecho; la pena es la negación del delito o sea la afirmación del derecho.
Técnica Penal: Busca matemáticamente al delito, la pena, de esto surge las diferencias entre autor, coautor, cómplice, etc.
Delito: Es un ente jurídico y no un fenómeno social, creado por la Ley, es denominado infracción por el resultadode un acto externo del hombre.
Acto Externo: Se refiere a que no son sancionables los actos internos o pensamientos del hombre.
Actos Positivos o Negativos: Se refiere a las acciones y omisiones, las acciones son positivas y las omisiones negativas.
Moralmente Imputable: Significa que el hombre comete un delito por su libre albedrio, este puede escoger en hacerlo o no.
Políticamente Dañoso:...