escuela como modelo social

LA ESCUELA COMO MODELO SOCIAL: EL ENFOQUE NEOMARXISTA
LA ESCUELA COMO CONTEXTO: EL ENFOQUE ECOLÓGICO
La escuela, el aula son unidades que se analizan como un sistema social, con una orden socialestablecido y unas interacciones entre el participante.
El aula pasa a ser un lugar de investigación para los sociólogos y la educación es entendida como un fenómeno social.
Se intenta analizar elcontenido de la comunicación en el aula intentando reflejar las posiciones sociales de los participantes.
Hay al menos dos tradiciones dentro de estas perspectivas según casen, una más interesada porla transmisión del conocimiento implícito por parte del profesorado las otras más interesadas por estudiar cómo se manifiesta en las aulas sociales.
Los estudios micro sociológicos realizados desdeesta perspectiva confirmaron y mostraron como el ´profesorado controla las clases mediante el habla.
Individualmente se trataba al alumno, se juzgaba y se comparaban entre ellos.
Las clases consistíanen la transmisión del conocimiento para el alumnado aprendiera el punto de vista del profesorado.
Los niños reciben más atención y más frecuentemente resuelven a problemas
La escuela es un contextosocial que refleja las características de la sociedad a la que pertenecen la principal contribución de estos estudios es hacernos consientes de la transmisión de estereotipos culturales en la escuelaLa influencia del medio en el desarrollo humano no solo han sido enfocadas desde planteamiento sociales. si no también desde perspectivas más relacionadas con las ciencias de la vida como es laecología y etología.
Desde la perspectiva ecológica se insiste en la necesidad de estudiar el comportamiento humano en su contexto humano.
La perspectiva etológica puso énfasis en el estudio de loscomportamientos en sus contextos naturales.
La perspectiva ecológica estudia el comportamiento en su globalidad estudian. El comportamiento está teniendo lugar mientras el punto de vista etiológico...