Escuela Cuantitativa

Páginas: 2 (312 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2011
TEORIA DE LAS PROBABILIDADES.

Se ha definido a la toma de decisiones como el proceso de selección de una alternativa entre un conjunto de dos o más de estas, la teoría de la probabilidad permiteconocer el riesgo de cada alternativa. Las buenas decisiones son producto de la buena y oportuna información y conocimiento.



TOMA DE DECICIONES.

DEFINICION.
Se define Como: la elección deun curso de acción entre dos o más alternativas, evaluando el riesgo que implica.
La TD está relacionada con el problema que se define como ¨desviación de la normalidad¨

KEPNER Y TREGOE.
• Lametodología de Kepner y Tregoe distingue cuatro procesos separados:

1. El análisis de situación (también llamado análisis de preocupaciones).
2. El análisis de problemas.
3. El análisis dedecisiones.
4. El análisis de problemas potenciales.
• 1. El análisis de situación:
Se presenta como preliminar tendiente a inventariar los problemas existentes, para decidir cuáles abordar en quéorden y de qué manera. Nosotros ubicamos este proceso como una variante dentro del diagnóstico de la situación, que incluimos dentro de la primera etapa de examen de la problemática.
• 2. El análisis deproblemas.
El análisis de problemas se refiere a lo que nosotros llamamos problema negativo, cuyo análisis ubicamos como otra variante dentro del diagnóstico de la situación.
• 3. El análisisde decisiones.
El análisis de decisiones concuerda en líneas generales con la etapa de desarrollo de cursos de acción.
• 4. El análisis de problemas potenciales.
Es un complemento del análisisde problemas negativos o de una parte de la evaluación de cursos de acción.

Estos autores nos señalan que se requiere generar:
• Identidad del problema: identificarlo y explicarlo.
• Ubicación:donde se presenta.
• Tiempo: cuando ocurre.
• Magnitud: tamaño de la gravedad o extensión.
1.- ¿Qué señalan kepner y tregoe?

2.- ¿Qué es la toma de decisiones?

3.- ¿ A qué se refiere la...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Escuela cuantitativa
  • Escuela cuantitativa
  • Escuela cuantitativa
  • Escuela Cuantitativa
  • Escuela cuantitativa
  • Escuela cuantitativa
  • Escuela Cuantitativa
  • escuela cuantitativa

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS