ESCUELA DE ARTE QUITE A

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÀTICAS Y FÌSICAS INGENIERÌA CIVIL


TRABAJO ESCRITO DE ARTE Y CULTURA


TEMA: ESCUELA DE ARTE QUITEÑA


MABERLIN ZAMBRANO
MAYRA ORDÓÑEZ
MELANIE ROSADO
CHRISTIAN MURILLO

ING. GUSTAVO GARCÍA


II SEMESTRE G4BGRUPO# 1

ESCUELA DE ARTE QUITEÑA
Se conoce como Escuela Quiteña al conjunto de manifestaciones artísticas y de artistas que se desarrolló en el territorio de la Real Audiencia de Quito durante el período colonial, es decir durante la dominación española donde obtuvo su mayor esplendor entre los siglo  XVII y XVIII, de esta manera llenándose de gran prestigio entre las otras colonias americanasincluso en la Corte Española de Madrid.
La Real Audiencia de Quito se extendía desde Pasto y Popayán, por el norte, hasta Piura y Cajamarca, por el sur. En esta vasta región, que hoy comprende territorios colombianos, ecuatorianos y peruanos, se estableció en 1552 la Escuela de Artes y Oficios, fundada por el sacerdote franciscano Jodoco Ricke, en compañía de Fray Pedro Gosseal con quien transformóel colegio San Andrés, en un sitio de formación para los primeros artistas indígenas.
Para los expertos, el arte quiteño es la expresión cultural en la que más se evidencia el proceso de mestizaje y transculturación entre los aborígenes americanos y los conquistadores europeos, pues representa un sincretismo caracterizado por combinar elementos renacentistas y barrocos con aspectos indigenistas.
Elresultado, esculturas y pinturas de rostros mestizos con atuendos locales, enmarcados en ambientes andinos, incluso con fauna y flora de este territorio. Lo anterior ha sido denominado en ocasiones “quiteñización” de los personajes, los cuales casi siempre tenían un carácter religioso. 
Una de las técnicas predominantes en el arte quiteño es la de encarnado, con la cual se lograba simular elcolor de la piel humana, otorgándole una apariencia más natural a los rostros y los cuerpos esculpidos.




ORIGEN DE LA ESCUELA QUITEÑA
Tiene su origen en la primera Escuela de Artes y Oficios "San Juan Evangelista",  fundada en 1551 por los sacerdotes franciscanos Fray Jodoco Ricke y Fray Pedro Gocial, que luego se transformaría en el Colegio San Andrés el cual funciona hasta la actualidad en elConvento de San Francisco en Quito.

Durante la segunda mitad del siglo XVI, luego de la llegada de los franciscanos a tierras quiteñas y una vez instaurada la primera escuela de artes en Quito, se difundió la enseñanza artística bajo la influencia renacentista del "humanismo" que surgió con mucha fuerza en la Europa Occidental.  Fue el influjo flamenco e italiano en particular el que impuso lasprimeras bases del conocimiento de las artes y en el que se desenvolvió el origen de las primeras expresiones del sincretismo artístico en la ciudad de Quito.  
 En el Convento Franciscano de Quito se inició la enseñanza de las "bellas artes"  que más tarde daría el fruto de la formación de algunos artistas quiteños con notable  talento.

Es en el siglo XVII en el que se desarrolla con importantedestreza la pintura y escultura del Quito Colonial para posteriormente alcanzar la cumbre en su máximo esplendor en el siglo XVIII. La  tendencia del "barroco" copó casi toda la imaginería expresada en  los altares de las iglesias quiteñas así como en las propuestas pictóricas.
Tras la ratificación del Concilio de Trento que aprueba el destino y el uso de las imágenes religiosas con el fin de promoverla fe católica, Quito se convierte en el principal centro de producción de imaginería hispana en conjunto con México. Los temas principales que representó fueron el "Nacimiento del Niño  Dios" , "Los Pasos Procesionales"; "El Cristo"; "Santos" y distintas advocaciones de la "Virgen María".


El desarrollo artistico cultural de Quito fue de la mano con el decaimiento de la tendencia  del...