Escuela De Elección Publica

Páginas: 9 (2061 palabras) Publicado: 9 de julio de 2012
La Escuela de la elección pública
La escuela de la elección pública busca saber cuales son los factores que determinan cuales son las políticas que elige el Estado de las diferentes opciones que a este se le presentan, en las que destacan: políticas de Ingreso, Gasto público, Inversión, etc. Esta escuela comparte los supuestos de Adam Smith y considera que el mercado es el mecanismo máseficiente por lo que se inscribe en las teorías del Estado mínimo.
Para esta corriente el comportamiento de los burócratas y políticos es maximizador del presupuesto público principalmente buscando sus propios intereses y después buscara el bienestar social. Además estudia las elecciones fuera del mercado, es decir, elecciones como proceso social que involucra a los individuos independientemente de suvoluntad para tomar decisiones colectivas y públicas.
VISIÓN DEL ESTADO
Esta escuela supone que se pueden saber las elecciones sociales a partir de las preferencias de las decisiones de los individuos y parte de los siguientes supuestos:
1. Egoísmo y maximización de los beneficios.
2. Las decisiones se toman de acuerdo a la frontera de posibilidades definida por sus restriccionespresupuestarias.
3. El Estado provoca cambios en las decisiones de los agentes, mediante incentivos y desincentivos como pueden ser, el ahorro, inversión y trabajo...
4. El Estado influye no solo en las finanzas públicas, sino que además está relacionado con las elecciones públicas, corrección de externalidades entre otras, es decir, tiene un papel importante en la regulación económica.
5.Las elecciones no sólo conciernen al intercambio económico, sino también incluyen las decisiones que ocurren en el mercado político.
EL ESTADO COMO UNA DOBLE PERSPECTIVA
El Estado en esta corriente es visto como un contrato social entre gobernantes y gobernados y como una organización monopolista. En el primer aspecto el contrato social entre gobernantes y gobernados es el gobierno quien proveede bienes y servicios públicos a cambio de recursos financieros y apoyo social donde el Estado es visto según Hobbes como un Leviatán donde el pueblo se somete al Estado a cambio de los beneficios derivados del orden constitucional y de provisión de bienes públicos. En la versión roussoniana le resta importancia al factor coercitivo y acentúa la necesidad de consenso. Esta visión ve al Estadocomo una maquinaria sujeta a la constitución, las leyes, el pacto social, la legitimidad y el consenso, y no como un aparato sin restricciones. De manera que los individuos aceptan pagar impuestos y limitar su libertad, porque obtendrán beneficios mayores a los costos, en comparación con los que alcanzarían en una economía sin Estado. De esta forma el Estado se concibe como una máquina que se apropiaparte del excedente de la sociedad, donde el gobierno y la burocracia buscan la eficiencia, el bienestar social y la equidad; pero en última instancia buscan preservar y maximizar su poder económico y político, a través de la estrategia de maximizar el presupuesto.
En general los individuos perciben incentivos (y compromisos) para actuar colectivamente, porque les interesa obtener las gananciasderivadas de la cooperación, sin embargo, es muy difícil que los individuos sin la presencia de una fuerza coercitiva emprendan este tipo
De acciones pero la coerción solo explica una parte, la otra parte se debe a que los individuos aceptan una autoridad (que haga cumplir las leyes y elecciones publicas) porque de no ser así, vendría un estado de anarquía y caos, disolviendo las posibilidades deuna vida en sociedad y de intercambio económico y político fluido, en caso de que fuera posible el intercambio, este sería con enormes gastos de transacción.
La confrontación de la coerción publica versus la plena libertad de los individuos ha sido un tema muy controvertido asiendo que surja la siguiente pregunta ¿por qué la sociedad no puede autogobernarse sin la intervención del estado?
La...
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