Escuela de Friburgo
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2013
ESCUELA DE FRIBURGO
La Escuela de Friburgo, también llamada “Escuela del Ordoliberalismo”, es una escuela de pensamiento económico fundada en los años 30' en la Universidad deFriburgo (Alemania) por el economista Walter Eucken y dos juristas, Franz Böhm y Hans Großmann-Doerth.
En la década de los 30', la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Friburgo combinaba entresus estudios las ciencias jurídicas con la economía; este enfoque mixto sería la posterior característica de la Escuela de Friburgo que se puede notar en los primeros cuestionamientos que hacíanlos ordoliberales sobre las bases constitucionales que debía tener una economía libre para desarrollarse de manera sana en una sociedad democrática, lo que da nombre al ordoliberalismo o "liberalismo delorden".
El ordoliberalismo de la Escuela de Friburgo contribuyó con la mayor parte de los fundamentos teóricos de la Economía social de mercado que se desarrolló en Europa después de la Segunda guerramundial. A esa teoría también contribuyeron otros personajes tales como Alfred Müller-Armack, Wilhelm Röpke y Alexander Rüstow quienes, si bien compartían muchas ideas de la ESM, no fueron parte de laEscuela y tuvieron notables diferencias de opinión en ciertos aspectos de la teoría.
REPRESENTANTES
Franz Böhm, Edith Eucken-Erdsieck, Walter Eucken, Hans Gestrich, Hans Großmann-Doerth, PaulHensel, Friedrich Lutz, Karl Friedrich Maier, Fritz Meyer y Leonhard Miksch.
SISTEMA
Las teorías de la Escuela de Friburgo apuntan a que un mercado perfectamente competitivo es la forma más eficiente deorganizar una sociedad, pero que este orden no se puede lograr de manera espontanea y en completa libertad, sino que requiere de un marco institucional del Estado para poder desarrollarse. Apoyabanla intervención estatal si eso aseguraba el funcionamiento de los mecanismos de mercado y la competitividad y también apoyaban una política social mínima que ayudase a las personas en las...
La Escuela de Friburgo, también llamada “Escuela del Ordoliberalismo”, es una escuela de pensamiento económico fundada en los años 30' en la Universidad deFriburgo (Alemania) por el economista Walter Eucken y dos juristas, Franz Böhm y Hans Großmann-Doerth.
En la década de los 30', la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Friburgo combinaba entresus estudios las ciencias jurídicas con la economía; este enfoque mixto sería la posterior característica de la Escuela de Friburgo que se puede notar en los primeros cuestionamientos que hacíanlos ordoliberales sobre las bases constitucionales que debía tener una economía libre para desarrollarse de manera sana en una sociedad democrática, lo que da nombre al ordoliberalismo o "liberalismo delorden".
El ordoliberalismo de la Escuela de Friburgo contribuyó con la mayor parte de los fundamentos teóricos de la Economía social de mercado que se desarrolló en Europa después de la Segunda guerramundial. A esa teoría también contribuyeron otros personajes tales como Alfred Müller-Armack, Wilhelm Röpke y Alexander Rüstow quienes, si bien compartían muchas ideas de la ESM, no fueron parte de laEscuela y tuvieron notables diferencias de opinión en ciertos aspectos de la teoría.
REPRESENTANTES
Franz Böhm, Edith Eucken-Erdsieck, Walter Eucken, Hans Gestrich, Hans Großmann-Doerth, PaulHensel, Friedrich Lutz, Karl Friedrich Maier, Fritz Meyer y Leonhard Miksch.
SISTEMA
Las teorías de la Escuela de Friburgo apuntan a que un mercado perfectamente competitivo es la forma más eficiente deorganizar una sociedad, pero que este orden no se puede lograr de manera espontanea y en completa libertad, sino que requiere de un marco institucional del Estado para poder desarrollarse. Apoyabanla intervención estatal si eso aseguraba el funcionamiento de los mecanismos de mercado y la competitividad y también apoyaban una política social mínima que ayudase a las personas en las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.