Escuela de padres infantil

Escuela de padres: “Educar de manera integral y saludable”

2º curso de Educación Infantil B (IESF)

1) ¿De dónde partimos?

• Debemos tener en cuenta la legislación de nuestro país ya que en ella se encuentra la Constitución Española (1978) que nos recuerda en su artículo 27:

1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.

2. Laeducación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.

3. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.

4. Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos lossectores afectados y la creación de centros docentes.

5. Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la Ley establezca.

• Real Decreto de Enseñanzas mínimas, 1630/2006 del 29 de diciembre.

• L.O.E. (Ley Orgánica de Educación), 2/2006 del 3de mayo (BOE 04-05-2006), aquí se recogen las Competencias Básicas, resultado de las recomendaciones de la Unión Europea que define: “La competencia clave o básica como una combinación de destrezas, conocimientos y actitudes adecuadas al contexto. Las competencias clave son aquellas que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personal, así como para la ciudadanía activa, lainclusión social y el empleo. Esta deberían haber sido desarrolladas para el final de la enseñanza o formación obligatoria en la medida necesaria para la vida adulta y deberían seguir desarrollándose, manteniéndose y actualizándose, como parte de un aprendizaje a lo largo de de la vida, (enero de 2006).

• Por supuesto también debemos nombrar y tener en cuenta el Currículo de EducaciónInfantil Decreto 17/2008, de 6 de Marzo, del Consejo de de Gobierno, por el que se desarrollan para la Comunidad de Madrid las enseñanzas de la Educación Infantil.

• OMS, definición de salud: “No sólo es la ausencia de enfermedad, es el bienestar físico, psíquico y social”, algo muy importante para tener en cuenta a la hora de educar.

• http://www.valencianet.com/constitucion/constt1.htm• http://www.madrid.org/dat_capital/loe/pdf/Desarrollo_Infantil_Madrid_08.pdf

• http://www.padresehijos.net/articulos-septiembre/alimentaci%C3%B3n- infantil-la-conducta-de-los-padres/

• Carta de Ottawa, la Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud es un documento elaborado por la Organización Mundial de la Salud, durante la Primera Conferencia Internacionalpara la Promoción de la Salud, celebrada en Ottawa, Canadá, en 1986. La primera Conferencia Internacional sobre la Promoción de la salud reunida en Ottawa el 21 de noviembre de 1986 emite la presente CARTA dirigida a la consecución del objetivo "Salud para Todos en el año 2000". Esta conferencia fue, ante todo, una respuesta a la creciente demanda de una nueva concepción de la salud pública en elmundo. Si bien las discusiones se centraron en las necesidades de los países industrializados, se tuvieron también en cuenta los problemas que atañen a las demás regiones. La conferencia tomó como punto de partida los progresos alcanzados tras la Conferencia de Alma-Ata sobre la atención primaria, el documento "Los Objetivos de la Salud para Todos" de la Organización Mundial de la Salud, y el debatesobre la acción intersectorial para la salud sostenido recientemente en la Asamblea Mundial de la Salud.

La Carta de Bangkok, la Carta de Bangkok para la Promoción de la salud es un documento elaborado por los participantes en la 6ª Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud, celebrada en Tailandia entre el 7 y el 11 de agosto de 2005 y copatrocinada por la Organización...