Escuela de Padres



CAPITULO I

INTRODUCCIÓN

Diagnóstico Integral

La importancia de la educación consiste en una permanente intervención pedagógica, estimulante y proporcionar a ayudar a los jóvenes a descubrir, interiorizar aquel conjunto de valores profundamente humanos que deben inspirar y orientar toda su vida; es por, eso, que una verdadera comunidad educadora, no es simplemente un espaciofísico, circunstancial, sino un ambiente educativo, donde todos participarnos y donde se construyan analicen posibles soluciones. En lo relativo, se pudo conocer que la comunidad La Aguada fue fundada para el año 1950, siendo sus primeros fundadores las siguientes familias: González, Escalona, Galindo, Núñez y Díaz, de la familia González, salieron los primeros líderes sindicales.
Luego aconsecuencia del crecido del Río Guárico en el año de 1955, muchas de estas familias que vivían a las riberas del Río y en la mencionada zona que se pobló al principio en la comunidad, se vieron en la necesidad de reubicarse en la parte más alta de la misma, que es el sector que hoy día lleva el nombre de Lazo Martí II, sitio que para aquel entonces se conocía como el Paso de Mujica. En el año1957-1960, se origino la Liga Agraria Católica, que fue una agrupación de campesinos, cultivadores de tierra que carecían de recursos. El monseñor de la Diócesis de Calabozo, para aquella época Domingo Roa Pérez, amante de la agricultura y bienestar de los humildes trabajadores.
Fue el mediador ante el Instituto Agrario Nacional (IAN), para otorgar las tierras y créditos a los campesinos para trabajary se pudieran sustentar a través de la región al norte de la ciudad de Calabozo. En este contexto, mas tarde surge la necesidad de una escuela en las inmediaciones de la comunidad, para el beneficio de los hijos de esta agrupación. El obispo para esa época gestiono y consiguió con la gobernación del estado la mencionada escuela, la cual tendría como nombre “Escuela Especial No 216 Paso de Mújica”.Toda la comunidad emigra a la ciudad, ubicándose en Carrasquelero hasta la Cruz del Perdón; debido a esto, el maestro Luis cumplía su horario visitando a los alumnos a sus casas.
Le asignaba tareas orientándolos para el examen final que se efectuaba en la Escuela Unitaria de los Indios o en Simón Rodríguez. A consecuencia de lo sucedido, la mayoría de los habitantes no regresaron a sus casas,por este motivo la escuela fue reubicada al barrio La Aguada, al final de la carrera 9 y 10, a la izquierda del Rio Guárico, funcionando en una casa de alquiler que fue acondicionada un poco para continuar el año escolar de 1974; por haberse vendido la casa y no teniendo un local o espacio para funcionar la escuela. Los representantes y el maestro Gómez, se reunieron y organizan una visita alConsejo Municipal de la época para solicitar ayuda, consiguiendo sesenta (60) láminas de zinc y construyeron un galpón.
En el mismo, funciono la escuela en el periodo escolar 1971-1972, con sesenta (60) alumnos. Los servicios públicos (luz, aguas blancas, aguas servidas, teléfono, aseo urbano y transporte), son deficientes. Sin embargo la comunidad cuenta con un ambulatorio de Barrio Adentro,dentro de la institución educativa. También están presentes las misiones educativas, Misión Ribas, Misión Árbol, cancha deportiva, una plaza que lleva por nombre Día del estudiante y asfaltados de las calles principales. Es importante destacar que la comunidad cuenta en su gran mayoría con los servicios públicos antes mencionados pero que a su vez, son generalmente deficientes, en el caso de laelectricidad debido a las problemáticas de recargas de energía que ocasiona graves fallas en este servicio.
Por otra parte, limita por el Norte: Rio Guárico y las antiguas minas de arenas, por el Sur: Parque Recreacional “Francisco Lazo Martí II”, por el Este: Sector Pozo Azul y por el Oeste: Parte del río Guárico. Superficie: Tiene una superficie cercana a la perimetral del centro de la ciudad y...