Escuela De Pensamientos Ciwntificos

Páginas: 5 (1118 palabras) Publicado: 26 de abril de 2012
| |PRECLASICOS |ESCUELA CLASICA |Prolongacion del Sist. |
| | | |Clasico |
||Mercantilismo |FISIOCRACIA |Adam Smith |David Ricardo |Malthus |J.B Say |
| |(S. XVII-XVIII) |(1712-1759) |(1723-1790) |(1712-1823) |(1766-1834) |(1767-1832) |
|Hombre |Que produzca algún |Agricultor loprincipal |Individualista. El hombre |Ley de los rendimientos |La población aumenta |Los individuos quieren |
| |producto que sea |era el consumo interno, |crea actividades para |decrecientes a medida que la |en forma geométrica |productos y no dinero. |
| |exportable(excedente) |no la exportación. La |obtener dinero Egoismo|población se incrementa, se |pero la prouccion en | |
| |capaces de generar riqueza|gente consume bienes, se|personal para sustentarse.|añaden trabajadores a una |forma aritmética. Hay | |
| | |producen bienes |Beneficio persona crea |cantidad limitada de tierras |que aplicarfrenos, | |
| | | |beneficio colectivo |de modo que cada trabajador |control de calidad, | |
| | | | |adicional genera un producto |cantidad de hijos. | |
|| | | |cada vez menor | | |
|Riqueza |La riqueza se basa en la |Se da a través de la |Basada en las leyes del |Toda producción en |Dividio a los |Los productos se cambian|
| |acumulación dedinero |agricultura, acumulando |mercado, Division del |considerada una fuente de |productos en |por productos |
| |metalico porque no existía|los productos |Trabajo: capacitación en |riqueza. El elemento |“esenciales”(aumentos)| |
| |un sistema monetario ||tareas |generador del valor es el |y | |
| |internacional. | | |trabajo |“ no esenciales” | |
| | | | ||(articulos | |
| | | | | |de lujo) | |
|Comercio |Superavit en la balanza |Comercio interior y |Basada en las leyes de la |Division internacional del |Pensaba que podía|“Ley de Say” la oferta |
| |comercial (registro de |exterior libre de lo que|oferta y demanda. Mano |trabajo, cada país se |haber un “atascamiento|genera su propia |
| |toda actividad comercial |producen |invisible: metáfora que |especializa en el producto |general”(inundacion de|demanda. Despreocupación|
|...
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