escuela ecologista de chicago cap IV

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD CIENCIAS SOCIALES
CARRERA TRABAJO SOCIAL


LA ESCUELA ECOLOGISTA CLASICA DE CHICAGO





MATERIA: TRABAJO SOCIAL URBANO

ESTUDIANTES:
ANDREA RODRÍGUEZ
LIDIA ARUQUIPA
STEFANY IBARRA
ZULEMA ALTAMIRANOESTRELLA CHAMBILLA
ENCINAS COPA TANIA MARIANA


IV. LA ESCUELA ECOLOGISTA CLASICA DE CHICAGO
Presentación:
Del paradigma ecologista en su versión clásica, basadas en las propuestas de Robert E. Park, Roderick McKenzie y Ernest Burgess, creadores de la perspectiva analítica, con el tiempo convertida en la corriente teórica hegemónicade la sociología norteamericana, que trata de explicar los efectos sociológicos del proceso de urbanización capitalista.
Antecedentes
El urbanismo como forma de vida, la ciudad y su compleja problemática social, construyo un objeto teóricopara la sociología.
Grandes cantidades de migrantes llegados desde todas partes del mundo arribaron a Chicago entre 1980 y 1910, con ello emergió unarealidad conflictiva y compleja.
El crecimiento poblacional, el incremento de actividad industrial, la gran diversidad étnica contribuyen a la dinámica demográfica, estas se convirtieron en un semillero de grandes problemas, derivadas de las dificultades donde los inmigrantes por lograr integrarse a la sociedad americana.
Cada grupo de inmigrantes se establecen en un vecindario, con sus propiasiglesias, escuela, periódico, restaurant, club social y postas de salud. Ellos sufrían del rechazo, discriminación, prejuicio, violencia y extorsión, cometidos por los funcionarios públicos, municipales y otros pobladores nativos.
Estaban considerados como sospechosos, eran sujetos de estigma social, catalogados como de razas inferiores marcadas por la pobreza y la delincuencia, todo estoderiva por falta de servicios educativos, salud, con altas tasas de fecundidad y mortalidad marcadas como ciudadanos de segunda y por tanto relegados.
Esto no significa que estos fenómenos jamás habían existido en otras partes y en otras ciudades norteamericanas.
Debido a la magnitud que estaban tomando los fenómenos de la migración, crecimiento físico, demográfico y la industrialización de laciudad generaba una forma distinta respecto a los problemas urbanos.
Estos fenómenos urbanos despertaron el interés de los estudiosos de diversas disciplinas de las ciencias sociales como ser la escuela ecologista de chicago, en 1899 Adna Weber en la universidad de Columbia diserto sobre el crecimiento de las ciudades en el siglo XIX , Edith Abbott y Breckenridge también analizaron a la poblaciónmigrante y otros varios estudios antropológicos y sociológicos dando lugar a la idea de hombre migrante.
En 1925 se llevaron a cabo congresos de sociología rural y luego de sociología urbana. Posteriormente fueron publicados varios libros sobre los fenómenos urbanos, constituyendo conciencia crítica no solo de la ciudad, sino de las sociedades en esa época.
La ciudad es protagonista de pobrezadel mundo moderno, también brinda opciones al desarrollo integral del hombre, por los ecologistas conocemos la ciudad con vicios y virtudes, materializándose una tradición sociológica, analizando la ciudad desde varias perspectivas teóricas.
Los sociólogos norteamericanos no solo leyeron los primeros planteamientos de los autores como Durkheim, Weber, Tonnies, Simmel. También el positivismo deComt y el organicismo de Spencer con el propósito de estudiar fenómenos urbanos, los efectos sociales y económicos generados por la nueva tecnología.
Park: la ciudad era el escenario dentro del mismo se podían observar todos los tipos de comportamiento del género humano, la cantidad de fenómenos que ocurrían con la vida moderna que amenazaban las bases de la cohesión social. La ciudad era...