Escuela Económica Subjetiva
Páginas: 3 (653 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
ESCUELA SUBJETIVA
Ingeniero
Hermes Enmanuel Bol Kloth
Flor de María Valdizón Valdez
Ingeniería en Industria Alimentaria
ITMES
2012INTRODUCCION
La Economía tiene varias corrientes que a lo largo de su historia han tenido influencia positiva y negativamente en el mundo.
Es por ello que el estudio de las diferentes EscuelaEconómicas es fundamental en el aprendizaje de las ciencias económicas.
El presente trabajo tiene como objeto el conocer aspectos de la Escuela Subjetiva
OBJETIVOEl objetivo de estudiar la Escuela Subjetiva es fundamentalmente conocer la forma de pensar de su formador y su incidencia en el mundo actual.
A la vez que se puede hacer comparaciones entre las demásescuelas económicas y poder diferenciar la influencia de cada una de ellas en la vida económica actual.
ESCUELA ECONOMICA SUBJETIVA
El mayor exponente de la EscuelaSubjetiva fue Lionel Charles Robbins, (1898 – 1984).
Robbins fue un economista británico que dio una nueva definición para la palabra economía, definiéndola de la siguiente manera:
Oikos: casa
Nomos:reglas
“La economía es la ciencia de la elección; estudia cómo los recursos son empleados por el hombre para satisfacer sus necesidades puesto que viven en sociedad.”
Robbins estuvó fuertementeinfluenciado por la Escuela Austríaca, siendo uno de los primeros economistas de habla inglesa en adherirse a la misma. Esto lo lleva a nombrar a Friedrich Hayek, como profesor en la Escuela de Economíade Londres en 1929; así como a otros economistas de la misma línea; como Hicks, Lerner, Kaldor y Scitovsky, durante el tiempo que él estuvo a cargo de la cátedra.
Robbins sirvió en la I GuerraMundial y se cree que ésta experiencia, desarrollo en él y en muchos otros de su generación, un deseo por cambiar la sociedad.
Mucho de su trabajo se ha considerado como anti-empírico, pero él siempre...
ESCUELA SUBJETIVA
Ingeniero
Hermes Enmanuel Bol Kloth
Flor de María Valdizón Valdez
Ingeniería en Industria Alimentaria
ITMES
2012INTRODUCCION
La Economía tiene varias corrientes que a lo largo de su historia han tenido influencia positiva y negativamente en el mundo.
Es por ello que el estudio de las diferentes EscuelaEconómicas es fundamental en el aprendizaje de las ciencias económicas.
El presente trabajo tiene como objeto el conocer aspectos de la Escuela Subjetiva
OBJETIVOEl objetivo de estudiar la Escuela Subjetiva es fundamentalmente conocer la forma de pensar de su formador y su incidencia en el mundo actual.
A la vez que se puede hacer comparaciones entre las demásescuelas económicas y poder diferenciar la influencia de cada una de ellas en la vida económica actual.
ESCUELA ECONOMICA SUBJETIVA
El mayor exponente de la EscuelaSubjetiva fue Lionel Charles Robbins, (1898 – 1984).
Robbins fue un economista británico que dio una nueva definición para la palabra economía, definiéndola de la siguiente manera:
Oikos: casa
Nomos:reglas
“La economía es la ciencia de la elección; estudia cómo los recursos son empleados por el hombre para satisfacer sus necesidades puesto que viven en sociedad.”
Robbins estuvó fuertementeinfluenciado por la Escuela Austríaca, siendo uno de los primeros economistas de habla inglesa en adherirse a la misma. Esto lo lleva a nombrar a Friedrich Hayek, como profesor en la Escuela de Economíade Londres en 1929; así como a otros economistas de la misma línea; como Hicks, Lerner, Kaldor y Scitovsky, durante el tiempo que él estuvo a cargo de la cátedra.
Robbins sirvió en la I GuerraMundial y se cree que ésta experiencia, desarrollo en él y en muchos otros de su generación, un deseo por cambiar la sociedad.
Mucho de su trabajo se ha considerado como anti-empírico, pero él siempre...
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