Escuela Monetarista De Chicago
Páginas: 19 (4636 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2011
EL LEGADO DE LA ESCUELA MONETARISTA DE CHICAGO
El monetarismo es la rama o vertiente del pensamiento económico que se ocupa de los efectos del dinero sobre la economía en general. Aún cuando no constituye una escuela del pensamiento económico como tal sino más bien una tendencia, ha ejercido una gran influencia sobre numerosos economistas y, de hecho, hay una escuela de pensamiento económico —la Escuela de Economía de Chicago — que generalmente es percibida como "monetarista".
ESCUELA DE ECONOMÍA DE CHICAGO
La Escuela de Economía de Chicago es una escuela de pensamiento económico partidaria del libre mercado (aunque dentro de un régimen monetario estricto, definido por el gobierno), que se originó en la Universidad de Chicago a mediados del siglo XX. Fue liderada históricamentepor George Stigler (Premio Nobel de Economía en 1982) y Milton Friedman (Premio Nobel de Economía en 1976). Dentro de la economía de mercado el pensamiento económico de esta escuela se encuentra en contradicción a las teorías de la síntesis clásico-keynesiana. En la metodología, sus estudios suelen estar más basados en el uso de estadística antes que en la teoría.
Tiene como su máximo exponentea Milton Friedman, el cual hizo aportes fundamentales a:
• Teoría Cuantitativa del Dinero: Ecuación que expresa que la masa monetaria por la velocidad de circulación es igual al precio de los Bienes por el Producto total.
• Inflación: Se define como un aumento general y constante de los Precios, imputables a diferentes causas económicas.
Los economistas de Chicago se han caracterizadopor proponer las reformas económicas que han apartado a gran parte de las economías modernas de las prácticas keynesianas tan difundidas anteriormente.
Han defendido además la economía de Mercado contra la extendida participación del Estado que se desarrolló a partir del keynesianismo.
La escuela se caracteriza por tratar una amplia gama de temas, entre los que se encuentran las regulacionesdel matrimonio civil, la esclavitud o aspectos demográficos.
El nombre fue acuñado en la década de 1950 para referirse a los economistas que dictaban clase en el Departamento de Economía de la Universidad de Chicago, generalmente ligados a la Escuela de Negocios (la prestigiosa University of Chicago Booth School of Business) y a la de Derecho. En esos años, se solían encontrar en intensasdiscusiones que ayudaron a crear un grupo enfocado en la problemática económica, basada en la teoría de precios.
Por esos mismos años, se vio la mayor popularidad de la Escuela económica keynesiana, lo que ocasionó que los economistas de Chicago fuesen ignorados.
Es entonces que en 1976 Milton Friedman gana el Premio Nobel de Economía por su aporte a Teoría Monetaria y a partir de entonces laEscuela de Chicago comienza a tener renombre por los aportes de sus economistas.
No todos los economistas del Departamento de Economía comparten las ideas de la Escuela de Chicago, de hecho, menos de la mitad de los profesores de la institución se consideran parte de ella.
Las teorías de la Escuela de Chicago están detrás de muchas de las políticas del Banco Mundial y del Fondo MonetarioInternacional; instituciones que se caracterizan por su apoyo al llamado Consenso de Washington. Aparte de instituciones internacionales, muchos países también comenzaron a tomar en cuenta esa posición económica a partir de los años 1980, siendo la década de los 1990 el periodo de mayor auge de sus teorías en buena parte del mundo.
LA GEOPOLÍTICA AL INICIO DEL SIGLO XXI
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No obstante, la superpotencia está administrando mal su bagaje,...
El monetarismo es la rama o vertiente del pensamiento económico que se ocupa de los efectos del dinero sobre la economía en general. Aún cuando no constituye una escuela del pensamiento económico como tal sino más bien una tendencia, ha ejercido una gran influencia sobre numerosos economistas y, de hecho, hay una escuela de pensamiento económico —la Escuela de Economía de Chicago — que generalmente es percibida como "monetarista".
ESCUELA DE ECONOMÍA DE CHICAGO
La Escuela de Economía de Chicago es una escuela de pensamiento económico partidaria del libre mercado (aunque dentro de un régimen monetario estricto, definido por el gobierno), que se originó en la Universidad de Chicago a mediados del siglo XX. Fue liderada históricamentepor George Stigler (Premio Nobel de Economía en 1982) y Milton Friedman (Premio Nobel de Economía en 1976). Dentro de la economía de mercado el pensamiento económico de esta escuela se encuentra en contradicción a las teorías de la síntesis clásico-keynesiana. En la metodología, sus estudios suelen estar más basados en el uso de estadística antes que en la teoría.
Tiene como su máximo exponentea Milton Friedman, el cual hizo aportes fundamentales a:
• Teoría Cuantitativa del Dinero: Ecuación que expresa que la masa monetaria por la velocidad de circulación es igual al precio de los Bienes por el Producto total.
• Inflación: Se define como un aumento general y constante de los Precios, imputables a diferentes causas económicas.
Los economistas de Chicago se han caracterizadopor proponer las reformas económicas que han apartado a gran parte de las economías modernas de las prácticas keynesianas tan difundidas anteriormente.
Han defendido además la economía de Mercado contra la extendida participación del Estado que se desarrolló a partir del keynesianismo.
La escuela se caracteriza por tratar una amplia gama de temas, entre los que se encuentran las regulacionesdel matrimonio civil, la esclavitud o aspectos demográficos.
El nombre fue acuñado en la década de 1950 para referirse a los economistas que dictaban clase en el Departamento de Economía de la Universidad de Chicago, generalmente ligados a la Escuela de Negocios (la prestigiosa University of Chicago Booth School of Business) y a la de Derecho. En esos años, se solían encontrar en intensasdiscusiones que ayudaron a crear un grupo enfocado en la problemática económica, basada en la teoría de precios.
Por esos mismos años, se vio la mayor popularidad de la Escuela económica keynesiana, lo que ocasionó que los economistas de Chicago fuesen ignorados.
Es entonces que en 1976 Milton Friedman gana el Premio Nobel de Economía por su aporte a Teoría Monetaria y a partir de entonces laEscuela de Chicago comienza a tener renombre por los aportes de sus economistas.
No todos los economistas del Departamento de Economía comparten las ideas de la Escuela de Chicago, de hecho, menos de la mitad de los profesores de la institución se consideran parte de ella.
Las teorías de la Escuela de Chicago están detrás de muchas de las políticas del Banco Mundial y del Fondo MonetarioInternacional; instituciones que se caracterizan por su apoyo al llamado Consenso de Washington. Aparte de instituciones internacionales, muchos países también comenzaron a tomar en cuenta esa posición económica a partir de los años 1980, siendo la década de los 1990 el periodo de mayor auge de sus teorías en buena parte del mundo.
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