Animales

Planificación los animales

Salas: 3 y 4 años.
Tema: El ambiente natural: “Los animales”

Fundamentación:

Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los distintos ambientes y de  seres vivos que viven en él: los animales de la granja,salvajes y domésticos, sus características, funciones y las distintas especies existentes.
Para que los niños puedan relacionarse con los animales de este ambiente y aprender que son un recurso importante para la naturaleza.

Objetivos:

• Participar de las actividades propuestas.
• Conocer el ambiente natural y quiénes viven en él
• Diferenciar entre animales domestico, salvajesy de la granja.
• Desarrollar el sentido de cuidado de la naturaleza como expresión de respeto por la vida.


Contenidos

ÁREA FORMACION ÉTICA CUIDADANA

Contenidos Actitudinales:

En relación consigo mismo:

• Aceptación de las posibilidades y limitaciones propias.
• Responsabilidad.

En relación con los demás:


• Disposición para el diálogo, colaboración en lasolución de los problemas, la curiosidad investigadora.
• Respeto por las normas de convivencia





ÁREA LENGUA:

Contenidos Actitudinales:

• Actitud de escucha atenta y respeto por la intervención del interlocutor.
• Actitud de confianza en su capacidad para comunicarse

Contenidos Conceptuales:

• Situación comunicativa (quién habla, qué dice, a quién, dónde)• Conversación espontánea.
• Pertinencia y adecuación de la información
• Descripción de los distintos animales.
• Lectura de imágenes.




Contenidos Procedimentales:

• Identificación del “yo” como locutor y del “otro” como interlocutor, así como el tema del intercambio comunicativo y la localización espacial.
• Reconocimiento de turnos de intercambios en laconversación.
• Selección de información adecuada y concerniente a la intención comunicativa y al tema de la conversación.
• Construcción de una descripción en la que denomine los características del animal


ÁREA CIENCIAS SOCIALES, NATURALES Y TECNOLOGÍA
Contenidos Actitudinales:

• Valoración por los aportes y actividades que realizan los demás.
• Respeto y cuidadodel ambiente al que pertenece y comparte con todos los miembros de la comunidad.


Contenidos conceptuales:

El ambiente natural:
• Animales del entorno. Características
• Comportamiento animal: crianza, alimentos.
• Observación y registro de información sobre las características de los animales (animales voladores, caminadores, adaptados al agua, con plumas, con pelos, conescamas)
• Interpretación de la información estableciendo semejanzas y diferencias.
• Formulación de conclusiones.
• Respeto y cuidado del ambiente.
• Valoración del medio ambiente.
• Interés por la manipulación de los objetos y de los materiales.


Contenidos conceptuales:

El ambiente natural:

• Plantas del entorno. Características.
• Respuesta de losseres vivos antes algunas características de sus medios (carencia de agua, luz.)
• Crecimiento y desarrollo de las plantas.




AREA EXPRESION CORPORAL

Contenidos actitudinales:

• El goce por la propia expresión creadora

Contenidos Conceptuales:

• Reproducción, imitación de movimientos, gesto, posturas



Contenidos procedimentales:

• Ejecución de movimientosAREA PLÁSTICA

Contenidos actitudinales:

• El goce por la propia expresión creadora
• El respeto y cuidado de los materiales de trabajo.





Contenidos Conceptuales

• Pintura
• Dibujo


Contenidos Conceptuales

• Interpretación de las imágenes
• Exploración de las características y posibilidades expresivas de: tempera, papeles, pinceles....