Escuela noehumano relacionismo

Escuela Neo Humano Relacionismo
También conocida como Teoría del comportamiento o Teoría Behaviorista, como lo dice su nombre se refiere al comportamiento humano en su medio ambiente o entorno.
Este enfoque considera aspectos de las relaciones humanas, principalmente las ideas de Elton Mayo. Su aporte consiste en la actualización de las diversas teorías de las relaciones humanas dentro de lasorganizaciones y toma elementos del estructuralismo, tales como la relación entre organización productiva y ambiente social. Sin embargo, el aspecto más importante de este enfoque se encuentra en el desarrollo de técnicas y procedimientos más sofisticados para el control de las relaciones humanas que se producen dentro de una organización productiva.
Lo que busca este enfoque es alimentar laeficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza de trabajo. Los autores de esta escuela presentan discusiones sobre elementos de la Administración, como planear, organizar, dirigir y controlar las operaciones de una organización.
Visto así, las características principales de las nuevas relaciones humanas se pueden reducir a las siguientes:
1 • Actualiza conceptos de las relacioneshumanas y del estructuralismo.
2 • Desarrolla técnicas más sofisticadas para el control de las relaciones humanas.
3 • Busca aumentar la eficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza de trabajo.
4 • Una de las principales teorías es la administración por objetivos.
5 • Busca la participación del trabajador como en la teoría Y.
6 • Surge la teoría Z, donde eltrabajador participa en los objetivos de la empresa.
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Es un nuevo enfoque dentro de la teoría administrativa. Surge a finales de los 40´s y es el análisis o estudio del comportamiento humano.
Sus antecedentes son:
1. Trabajos de Kurt Lewin
Estudio del cambio y de la dinámica de los grupos de trabajo
Propulsor de la Teoría de la Relaciones Humanas
Padre de laPsicología Moderna
2. Chester Barnard
Con su obra Las Funciones del Ejecutivo
3. George Homans
Su obra Sociología Funcional del Grupo
4. Herbert Alexander Simon (premio nobel de economía en 1978)
“Comportamiento Administrativo”
Inició la Teoría del Comportamiento al igual que la Teoría de las Decisiones

Su punto de partida es la corriente humanista, la cual esta en contra delautoritarismo, mecanicismo y la aplicación discriminada de los principios generales de la administración. Gran oposición a la teoría clásica de Fayol y teoría científica de Taylor, que solo su fijación estaba en las tares y la estructura.
Su énfasis se encuentra en LAS PERSONAS, también en la democracia, la flexibilidad y el lado humanista en las organizaciones y en sus problemas internos.
Se basaen las ciencias de la conducta específicamente en la Psicología Organizacional, la MOTIVACIÓN como parte esencial para el desarrollo de la organización .
El administrador debe de estar conciente de las necesidades del individuo para que por medio de la motivación adecuada mejore la calidad de vida dentro de las organizaciones.
Esta teoría se refiere al hombre como:
* ANIMAL DOTADO DENECESIDADES
Necesidades gragarias: vivencia en grupos u organizaciones.
* ANIMAL DOTADO DE UN SISTEMA PSIQUICO
Organización perceptiva y cognocitiva.
* ANIMAL DOTADO DE ARTICULAR LENGUAJE RACIONAL
Capaz de comunicarse.
* ANIMAL DOTADO DE APTITUDES PARA APRENDER
* POSEE UN PATRON DUAL DE CONDUCTA
COOPERA: bien colectivo.
COMPITE: cuando alguien atenta contra sus interesesindividuales.

Sus principales exponentes son:

* Chester Barnard
* Douglas Mc Gregor
* Rensis Liker
* Chris Algyris

En la motivación:

* Abraham Maslow
* Frederick Herzberg
* David Mc Clelland

Abraham Maslow
1908 1970
Biografía
Abraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes...