ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL N MERO 7




ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚMERO 7


NOMBRE: RODRIGUEZ GONZALEZ BRENDA EDITH


GRADO: PRIMERO GRUPO: VI


NÚMERO DE LISTA: 37


MATERIA: APRECIACIÓN ARTÍSTICA


PROFESOR: MARTÍN CARRILLO RUÍZ


TURNO: MATUTINO


SEMESTRE: SEGUNDO




CICLO ESCOLAR: 2014-2015









INTRODUCCIÓN

Este mundo,nuestra casa, nuestro hogar, nos ha llenado la vida de muchos encantos de la naturaleza. Nos ha brindado cientos de árboles, de flores, de luz, de color y de muchas otras cosas más. A través del tiempo el hombre solamente se ha dedicado a destruir y adueñarse de todas esas bellas cosas, se ha dedicado a pelear, a la violencia, al maltrato y en un sin fin de cosas. Pero no todo lo que el hombre a hechoen este mundo es del todo malo. El hombre a lo largo del tiempo ha desarrollado una cualidad demasiado grande e incomparable: la creatividad. La creatividad se basa siempre en una idea abstracta y que puede estar inspirada por cosas, objetos o situaciones ya existentes. Así, la creatividad supone trabajar con lo que ya poseemos a nuestra disposición pero transformarlo (en mayor o menor medida) paracrear con eso algo completamente nuevo. La creatividad es, a la vez, una proyección abstracta de algo que se puede llegar a construir . Con la creatividad se han llegado a hacer en este mundo millones de cosas y es lo que ha ayudado al hombre a sobrevivir a lo largo de su vida, pero ¿cómo es que la creatividad hace dicha cosa? Bueno, en la mayoría de los casos el concepto de creatividad serelaciona con cuestiones artísticas, por ejemplo creatividad para crear una obra literaria, para pensar la historia y sus personajes, o para diagramar una nueva obra pictórica, etc. y entonces ¿Qué es el arte? El arte tiene sin duda un sin fin de significados que incluso han habido filósofos dando su propio punto de vista sobre el significado del arte como por ejemplo un filósofo muy famoso llamadoAristóteles el cual era un filosofo y científico griego que basaba principalmente sus estudios educativos en la política , lógica y en la ética Para Aristóteles arte era aquella producción humana realizada de manera consciente. Fruto, por tanto, de su conocimiento ,es decir, tanto la pintura y la escultura como la herrería o la construcción de puentes. Otro de los filósofos más importantes en lahistoria que también compartió el significado de qué es el arte para él es Platón. Platón, logro expresar a través de sus diálogos su concepción sobre lo bello y el arte; en este sentido la belleza adquiere para el filósofo una importancia fundamental al trascenderla al nivel metafísico planteado en su teoría sobre el mundo de las ideas. En este orden, la belleza está asociada en la jerarquía de lasideas como la manifestación resplandeciente de la causa absoluta que es el Bien Supremo del cual dimanan la inteligencia y la realidad. El arte por el contrario es considerado según su naturaleza, como una representación apariencial -imitación o mímesis- en segundo grado del mundo fenoménico -sensible- el cual a su vez, es imitación del mundo ideal o formas trascendentes. Se establecen de estamanera, tres realidades de diferente orden como son la realidad ideal, la sensible y la artística. Pero entonces, ¿qué es el arte en sí? El arte es el conjunto de reglas y precentos para hacer bien una cosa: es un trabajo, una actividad, una tarea cumplida, una obra y sobre todo un adán de hacer la realidad de cumplir el valor de la belleza lo mismo en la construcción de una obra artesanal. Que en lostrazos y bosquejos de un dibujo.































DESARROLLO


Después de estas tres definiciones podemos reafirmar que el arte es un conjunto de reglas para expresar sensaciones, sentimientos por medio de una técnica.El arte sin duda tiene una razón, el por qué existe el arte, para qué y por qué del arte y sin duda el arte tiene muchas...