escuela psicologica de la gestal

Páginas: 4 (936 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2014
La escuela psicológica de la Gestalt
Los psicólogos de la Gestalt pensaron que es posible que en algunos fenómenos no fuesen susceptibles de análisis sin desvirtuarse totalmente. Kant habíaplanteado que la percepción utiliza juicios de priori. Es decir, que nuestras más directas impresiones del mundo están mediadas por el conocimiento previo. En la filosofía de Kant, esto era imprescindiblepara evitar el problema de Hume sobre la imposibilidad del conocimiento. Nuestra mente no podría obtener las claves necesarias para la interpretación de la experiencia si no partiese de un conocimientoprevio que organice los datos externos.
La posición de la Gestalt hubiese sido imposible sin este pensamiento de Kant.
El término de la Gestalt (que puede traducirse por forma o aspecto) fue acuñadopor Christian von Ehrenfels, quien publico u articulo en 1890 titulado “Sobre las cualidades gestálticas”. Von Ehrenfels ponía de manifiesto que algunas percepciones complejas no pueden serdivididas sin perder algunas de sus propiedades.
LA PERCEPCION GESTALTICA
El fundador de la escuela de la Gestalt fue Max Wertheimer, que se intereso por el estudio del movimiento aparente. Este fenómenoconsiste en que dos luces que se encienden y se apagan alternativamente con un intervalo aproximado de 60 milisegundos, se perciben como una sola luz que se mueve. Es decir que se trata de una situaciónen que dos objetos visuales se perciben como uno solo.
El mayor énfasis de esta escuela estuvo en la percepción y en el pensamiento, pero también se aplico a otros campos de estudio. Las leyesgestalicas de la organización perceptiva, tal como las expreso Boring son las siguientes:
1) Ley de la proximidad. Los elementos que están juntos tienden a percibirse conjuntamente como objetos o gruposcoherentes.









2) Ley de similitud. Los objetos que son semejantes entre si tienden a considerarse como parte de la misma forma.









3) Ley de continuidad. Tendemos a...
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