Escuela segura

La educación, asume un compromiso preparándose para corresponder a la gran trama social, de crear conciencia entre los docentes de la importancia de los cambios que se avecinan en este mundo, yaque con ellos hablamos de un gran avance tanto de autoaprendizaje como de aprendizaje mutuo en el que le es difícil al maestro aceptar los avances tecnológicos.
La actualización es la herramientanecesaria para el desarrollo de las habilidades y movilización de los saberes en conjunto con la tecnología
Desde este punto de vista el docente se enrola en una compleja estructura o entramado socialque le solicita características especificas acordes al ritmo actual de desenvolvimiento de las sociedades del conocimiento. Capaz de actuar frente a un computador, hábil para desarrollar planificacionesinterrelacionadas ya sea intencionalmente o no, con valores éticos, morales, y participante activo del quehacer social; esto es, resolviendo algunos problemas sociales en su comunidad. Aunado a estoresolver su problema existencial.

El problema actual nuestro como docentes es que nuestro rol ya ha sido determinado, la investigación social, la programación de actividades, el rumbo del programa,todo se plantea como un gran proyecto de nación, pero la esencia de un proyecto es que nace de el hombre cotidiano, crece y se reproduce (trasmisión) con él, no le es ajeno. Encasillarnos en un rolde investigadores cuando carecemos de lo escencial para el trabajo cotidiano, cae en una falacia de dicción que contradice los postulados de la misma rieb, dame las herramientas y el cómo lo aporto yo.Un docente debe adoptar el rol de psicólogo, doctor, investigador, científico, entre otras profesiones que guardan relación directa con la ciencia, la tecnología y la humanística; con elpropósito de que los niños adquieran las habilidades y competencias adecuadas a su nivel y desarrollo; de ahí, la importancia de practicar y fomentar en cada uno un espíritu científico, tecnológico y al...