Escuela Segura

GESTIÓN 10

1. ACCESO Y EQUIDAD:

Los programas de equidad son un instrumento de política social en el aula cuyo objetivo es facilitar el acceso a la educación, en especial de los sectores sociales más vulnerables.

Objetivos:

Mejorar la cobertura y la prestación de los servicios:

Garantizar el uso eficiente y transparente de los recursos canalizados a las Juntas de Educación yJuntas Administrativas, así como de manera directa a los beneficiarios.

|ASPECTOS A CONSIDERAR |DIAGNÓSTICO |PLAN DE MEJORAMIENTO CONTINUO |AUTOEVALUACION |
| |FORTALEZAS |DEBILIDADES |ACCIONES|CALENDARIO | |
|Transporte Estudiantil |n.a. | | | | |
|Becas |800 estudiantes con beca. |Un poco más de 800 |Continúocontrol y |Febrero -diciembre |En proceso |
| |Ayuda viene de FONABE, |estudiantes sin beca. |manifestaciones por escrito| | |
| |Municipalidad de San Jose, |Proceso de beca no es|para lograr agilizar | | |
| |IMAS. |continuo y hay poco |trámites. | | |
| ||comunicación de parte de | | | |
| | |la entidad de más apoyo, | | | |
| ||FONABE. | | | |
| | |2012 no tuvo proceso de | | | |
| ||becas nuevas. | | | |
|Ley 7600 (Rampas, Servicios de Educación|Aula adecuada para |Falta de un aula adecuada |controles de cumplimiento |Febrero -diciembre |En proceso |
|Especial, …)|discapacitados. |para atender a los niños |de las normativas | | |
| |Servicios de Apoyo y Aula |discapacitados. |establecidas | | |
||Integrada. | | | | |
|Equidad de Género |El respeto entre todos los |Falta de Capacitación en |Talleres con diferentes |Febrero -diciembre |En proceso |
|...