Escuela Siempre

verdePROYECTO ESCOLAR
ESCUELA SIEMPRE VERDE.

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PRESENTA
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EDNA KARINA HERNANDEZ HERNANDEZ
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Nombre de la asignatura: Coordinación De Intervención Educativa
Unidad 3: Evaluación Como Coordinador De Una Intervención Educativa
Actividad deAprendizaje Preliminar.
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ASESORA: Aleida Díaz Dueñas
Identificación de la escuela:
Escuela: “Guadalupe Victoria ” clave: 14DPR2580K
Nivel escolar: Primaria Federalizada
Zona escolar: 26 Municipio: Tamazula de Gordiano, Jalisco.
Lugar: LaEstancia Mpio. De Tamazula de Gordiano, Jalisco.

INTRODUCCION
La Educación Ambiental constituye uno de los ejes transversales con los que contamos los maestros en la Educación para influir de manera positiva en nuestro alumnado con respecto a esta materia y dar respuesta así a los graves problemas que tenemos actualmente en nuestro planeta. Muchas veces, nos resulta difícil llevar a lapráctica la teoría que explicamos en el aula en relación con la Educación Ambiental y solo la limitamos a la limpieza del aula y a la limpieza de los trabajos realizados, pensando que no podemos hacer más.
Es por eso que iniciamos en este proyecto a crear conciencia sobre esta problemática en la institución, ya que es la etapa ideal para concientizarlos de la necesidad de hacerlo, explicándolestambién de manera sencilla las consecuencias de no hacerlo.

DIAGNOSTICO.
La escuela primaria “Jaime Nunó” ubicada en la población de san José de la majada presenta un marcado deterioro moderado de las áreas verdes, lo cual se hace urgente el conservarlas y crear otros espacios que contribuyan a ser espacios dignos para el mejoramiento del medio ambiente, y por consiguiente creen conciencia reflexivaecológica.
Así mismo en la población es urgente que se dé el intercambio de información sobre qué hacer con las basuras, pues el camión recolector de basura sólo pasa una vez ala semana, razón por lo cual se debe de proporcionar información que sobre el separado de basura, recolectar de la misma materiales reutilizables para su comercialización que ayudan su economía y su ambiente. En el mismorubro, se observa un cúmulo de materiales (cacharros), en la escuela y casas de alumno lo cual se promoverá la descacharrización de basuras.
Entre los pobladores y entre los alumnos existen dudas e incertidumbres sobre el uso de la energía, para lo cual se propone un ciclo de conferencia sobre el ahorro de energía, para que evite la contaminación, y cobre conciencia sobre la contaminación deldióxido de carbono.

JUSTIFICACIÓN.
Con la finalidad de afianzar el campo formativo de exploración y comprensión del mundo natural y social e integrar campos disciplinares relacionados con aspectos biológicos, culturales, geográficos, históricos, sociales y económicos, hemos fundamentado un proyecto que contribuya a la formación del pensamiento crítico y reflexivo de los deterioros del medioambiente.
Con el propósito de fortalecer la educación ambiental y ecológica del estudiantado y de mejorar el ambiente escolar de nuestra institución se suscribe este proyecto, para fortalecer las competencias al explorar de manera organizada y metódica la naturaleza y la sociedad del lugar en que vive.
Las estrategias inscritas en el presente proyecto tienen la finalidad, de mejorar las condicionesambientales de la institución y su localidad, tomando conciencia de revertir las condiciones de contaminación, uso consciente de materiales reutilizables y la creación o conservación de áreas verdes.

OBJETIVOS.
Objetivo general.
Mejorar las condiciones del medio ambiente escolar de nuestra institución.
Objetivos específicos:
Lograr que los alumnos se interesen por cuidado y conservación...