Escuela, sujeto y política

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
LEB. HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
ESCUELA, SUJETO Y POLÍTICA
VIII SEMESTRE



Responsable: YOLANDA RUIZCONTRERAS -Docente practicante- 8616054


Plan de Aula
La siguiente propuestava encaminada a trabajar con los estudiantes del ciclo 3 del Colegio La Amistad jornada nocturna, actividades de lectura y escritura, a través de historias y narraciones desde los que se van iránadelantando dinámicas que permitan a los estudiantes desarrollar la comprensión lectora y habilidades de escritura, tanto de manera individual como de manera grupal. Del mismo modo, la idea es llevara los estudiantes a que reconozcan y se apropien de su contexto histórico vivencial para que empiecen a ver en los procesos de lectura y escritura una forma de comunicarse, expresarse, deinteractuar y de formarse como ciudadano ético político a través del reconocimiento propio y de los demás.
El propósito es observar y analizar los procesos de comprensión, redacción y oralidad mediante laelaboración de textos de tipo narrativos, donde los estudiantes se sientan cómodos y pueda expresar sus historias de vida desde: el cuento, la poesía, la copla, la descripción, entre otros. Sin embargola propuesta lleva implícito el propósito de ir ahondando y haciendo un acercamiento con estudiantes de la nocturna que vean en la escritura una manera de encontrarse y proyectarse, y mediante laoralidad, desarrollar habilidades discursivas que les permita un mejor desempeño en su vida cotidiana.
Esta propuesta es un diagnostico que servirá como base para el planteamiento del proyecto adesarrollar en el próximo semestre por parte del docente practicante con los estudiantes.
Descripción de la propuesta:
El desarrollo de la propuesta estará enfocada en trabajar la escritura a partir de...