escuela y comunidad

ESCUELA Y COMUNIDAD
Las sociedades se manejan a través de un sistema, el cual influye mucho en las niños, jóvenes y adultos, constantemente están sometidos a cambios, los cuales no terminan su proceso de reconocimiento y aparece algo nuevo; se podría decir que son en algunas ocasiones grotescos, la moda, las tendencias, lo in, lo exclusivo hacen que los niños no tengan una identidad propia, espoco lo que surge de su imaginación y la tarea de enseñar, educar, orientar se ha convertido en una contradictoria situación para la comunidad educativa. La formación de los nuevos miembros de la sociedad como son los niños, se debe hacer en equipo, debemos mirar el mismo horizonte, hablar el mismo idioma y tener muchas estrategias para hacer una formación integral y tener la conciencia de laimportancia de la educación de los niños; debido a los cambios culturales y sociales la educación tiene que hacer constantes cambios y de este modo surgen nuevas necesidades. El enfoque que se debe generar en la educación debe ser interactivo, ecológico y comunitario, ya que esto responde a las necesidades sociales, cognitivas y afectivas. Es necesario reconocer los cambios que se producen enla escuela y la comunidad educativa para llevar a cabo las practicas pedagógicas.
Es muy cierto que como comunidad educativa se presenta una misión muy dura y en algunas ocasiones agotadora, pero el núcleo familiar ha venido mostrando herramientas y estrategias poco convencionales para lograr llegar al punto de origen de determinada situación, y esto hace que muestre confusión, inseguridad, yla exponga con una inestabilidad al aplicar la educación recibida, notando que esta no le genera lo que en su época genero, encontrando que actualmente se muestran otras necesidades y algunas casi que particulares, teniendo en cuenta el medio en el que se encuentran las experiencias propias no se podrán comparar con las experiencias actuales, y esto hace que sus creencias, sustentaciones yesos grandes pilares que sostenían las familias tradicionales queden con dudas, las cuales hacen que los estudiantes entren a juzgar y argumentar debido a las exigencias del sistema.
El enfoque que se debe generar en la educación debe ser interactivo, ecológico y comunitario, ya que esto responde a las necesidades sociales, cognitivas y afectivas. Es necesario reconocer los cambios que seproducen en la escuela y la comunidad educativa para llevar a cabo las practicas pedagógicasCuando se ha hecho una formación bajo responsabilidades, normas, derechos, deberes y utilizando estrategias que se apliquen dentro del contexto real, estas situaciones de desadaptaciones, drogadicción, sexualidad prematura, desinterés en el estudio, ausencia de valores y falta de una identidad propia se veránmenos o lo mejor aun, no se presentaran estas situaciones tan seguidas, al iniciar una nueva familia se debe tener claro el papel que jugara cada uno de los integrantes y al llegar un nuevo miembro a ella, el tendrá un panorama diferente y se podrá preparar para la vinculación al sistema de consumo, de mensajes, de influencias y tendrá como identificar cuando es el límite de las cosas. Paraproporcionarles a los padres estas estrategias, más que escuelas de padres en los colegios se debe hacer un trabajo comunitario en los hogares que inician este proceso, cuando hay un conocimiento previo, como decía ausubel, el nuevo concepto será más fácil de entender y aplicarlo para lograr que sea significativo.
El enfoque que se debe generar en la educación debe ser interactivo, ecológico ycomunitario, ya que esto responde a las necesidades sociales, cognitivas y afectivas. Es necesario reconocer los cambios que se producen en la escuela y la comunidad educativa para llevar a cabo las practicas pedagógicasSabiendo que los medios muestran todo sin ningún pudor, discriminación y en la gran mayoría contradictorio de lo que la escuela ofrece, refleja que debe generarse un cambio para...