Escuela Y Contexto

INTRODUCCIÓN
En este primer bloque, “La vida en la escuela y su entorno”, realizamos nuestro primer acercamiento a las escuelas de educación básica para identificar y analizar cómo se desarrolla en ellas la vida escolar. Es particularmente importante que observemos y obtengamos información para reflexionar sobre la diversidad de características de cada escuela: tipo de planteles y aulas, númerode alumnos por grupo, actividades que realizan maestros, alumnos, directivos y padres de familia. Conviene que, además, conozcamos las características del contexto social en que se ubica la escuela para comprender la influencia de éste en el trabajo escolar.
En este bloque vimos Las características de la escuela: tipo de aulas, equipo, anexos escolares, número de alumnos y de maestros, tambiénLos actores de la escuela (maestros, alumnos, directivos, padres de familia), el tipo de actividades que realizan y las relaciones que establecen. También vimos Las características del entorno escolar y su diversidad. La presencia de la escuela en la comunidad y el lugar que tiene la educación física en las escuelas.
Todos los temas de este bloque nos ayudan para nosotros que en un futuro seremoslicenciados en educación física, ya que el saber todo sobre estos temas nos ayudan para tener más conocimientos de la realidad del campo laboral en que nos desempeñaremos.
En el presente ensayo les mostrare el contenido del primer bloque presentándoles el contenido tema por tema iniciando por el tema de fecha histórica que como su nombre nos dice habla sobre todas las fechas históricas quetiene México, después con el tema de el barrio y su presencia en la escuela, el cual nos habla sobre como el barrio influye en las actividades de la escuela, el otro tema es el trabajo en el jardín de niños, opiniones de las educadoras el cual nos dice que estrategias tienen que hacer las educadoras para relacionar a los niños con el trabajo, mi cuarto tema es la escuela primaria, su contexto y sudiversidad y por ultimo es el tema de funcionamiento de la escuela secundaria, las condiciones del trabajo docente.
DESARROLLO
Fecha histórica, tema del bloque uno, de nuestro primer semestre de la Licenciatura en Educación Física, con el cual aprendimos que es necesario saber que fechas son importantes para nuestra cultura educativa, los educandos principalmente en prescolar y primaria,preguntan todo respecto a cada acto cívico que se hace dentro de la institución, ya que en preescolar van iniciando con su formación histórica y en primaria reafirman lo aprendido y aumentan nuevos conocimientos al respecto del tema, en el nivel secundaria los jóvenes ya deben de tener todos estos conocimientos adquiridos en las etapas educativas anteriores (preescolar y primaria)
Esto también nos enseñade que debemos tener comunicación con los compañeros para realizar actividades o cualquier evento, ya que como lo dice la lectura los profesores no tuvieron comunicación para saber el porque la bandera estaba izada.
Nuestro segundo tema del primer bloque lleva como nombre “el barrio y su presencia en la escuela” el cual nos menciona sobre como podemos Comprender por que el barrio, su gente,su estructura, su cultura, es una parte esencial y la cual influyente mucho en las escuelas. En este tema como en la realidad también podemos observar que la gente de cualquier forma o manera quiere estar presente y participar en las actividades que se llevan a cabo en la escuela.
El barrio muy humilde al igual que su gente, sus casas de hormigón, sus techos de lámina o de cartón, suscalles de pura terracería, en contraste y comparación al edificio de la escuela el cual esta mejor estructurado con sus techos de concreto, edificios de tabique rojo, con áreas pre construidas, con amplios jardines para que los niños puedan recrearse o puedan realizar otras actividades, pero al igual que las otras escuelas dentro de ella podemos observar algunas características físicas de como el...