escuela

Cultura escolar; Clifford Geertz:
La palabra cultura para Clifford Geertz , entre mi interpretación logro decir que se refiere a costumbres y creencias que se vienen dando al pasar de los años, locual se necesita rescatar algunas culturas, porque son nuestra identidad como sociedad en la que se encuentre.
Unas de sus ideas principales en la cultura escolar provienen mucho del contexto endonde se encuentre ya que propone diferentes formas de expresar como lo son un ambiente de aprendizaje eficiente y estable, en donde conlleva a un enfoque de convivencia entre los diferentes influyentespara la educación del niño, como lo son los padres, los maestros y la sociedad en general en donde tenga desarrollo el niño.
Entre la relación que debe de tener, la escuela debe de inculcarles losvalores, creencias, y el cuidado al ambiente, una vez que la escuela se proponga a lograr esto, los niños estarán más preparados, en donde su ambiente social ira cambiando al paso del tiempo, ya queellos promoverán una mejor cultura y así una mejor relación social.
Cultura escolar; este autor lo menciona como patrones de significados que se transmiten históricamente, en donde aquí se arraiga losvalores y creencias de la sociedad, y más se enfoca a los que tenga los miembros de la escuela como lo son el maestro, directores y personales que participen en ella.
Una de sus importancias quequiere que la sociedad sepa es, que de la cultura que haya en la escuela va a depender de la motivación o desmotivación del niño, en otras palabras me refiero que si no hay una buena cultura en laescuela, el nivel educativo será bajo, en cambio sí hay cultura escolar en donde se encuentre las cinco dimensiones de cultura escolar, como lo son desafíos académicos; este se enfoca a concursos comopueden ser de lectura o habilidad matemática. Logros comparativos; se refiere a que cada alumno mida su capacidad y descubra su talento por algo que sea de su agrado. Reconocimiento de los logros; En...