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CÓMO PREPARAR LA LECCIÓN BÍBLICA
Contribución
Estos apuntes son una compilación de dos talleres que se presentaron en la Conferencia
CAMINA. Hay algo de repetición, pero las dos partes tienen consejos y ayudas muy buenas y
muy importantes.

PRIMERA PARTE
I.

Motivación
1. Agape sin condiciones (¿Qué es?—no importa lo que hace uno, no afecta el
amor…..el amor no depende delobjeto-----patear una pelota)
2. Amar al Señor y a su Palabra, y transmitir eso a los alumnos---si uno no ama al
Señor, su Palabra, y no vive lo que dice….no debe enseñar a otros
3. Gozarse de Dios, su Palabra, las historias de la Biblia---sentir las emociones de las
historias y pasar ese entusiasma
4. Darse cuenta de la importancia de enseñar la Palabra de Dios----¡La Biblia es la
voz de Dios! Pero elmaestro no es Dios, no es el Espíritu de Dios. No podemos /
debemos juzgar a los alumnos
5. Tener el deseo de enseñar la Palabra de Dios

II.

¿Qué fundamentos son importantes?
1. Tener confianza en sí mismo---el valor que Dios da a cada persona—Quién soy
en Cristo, Salmo 139
2. La Palabra es de Dios—queremos que aprenden la Palabra, no solamente lo que
yo digo, entonces un versículopara memorizar es importantísimo
3. Tener control sobre el tema (conocerlo bien)…..
4. No hablar demasiado pero tener comunicación con los alumnos
5. No ser negativo----vaso medio vacío o medio lleno
6. No sacar el mismo tema de cada lección
7. Balanceo entre la verdad y la gracia---entre lo que deben hacer y el amor de Dios
sin condiciones que nos envuelve y nos cuida
8. Conocer a losalumnos:
Orar por ellos
Conocer a sus familias—sus hermanos, sus padres
Amar a los alumnos— no enseñar si no los amas
9. A veces tener una competencia entre los alumnos (especialmente los de 8-12
años con puntos cada semana, juegos para repasar, como el juego de gato, jugar
al final de la clase en equipos)
10. Tener fiestas para que hayan amistades entre los alumnos
11. Disciplina---confiar en suobediencia (siempre esperar obediencia)
12. Moverse durante la clase y estar en frente de alumnos diferentes en cualquier
momento (a veces cara a cara)
13. Tocar a los alumnos en su cabeza u hombro con cariño para conectarse, y para
atraer su atención
14. Preparar con tiempo para dar mejor tu clase
15. Usar todos los sentidos para enseñar y para que el alumno recuerde mejor
(dibujos,objetos con lección----2 latas de Coca) ¿Cuáles son los 5 sentidos?
(vista, oír, oler, tocar, sabor)

16. TODOS aprendemos con repetición---aun más los niños (Mi padre (pastor) dijo--poner en su mente por 25 años)

III. ¿Qué rutina se debe usar?
1. Comenzar a estudiar la lección desde el lunes antes del domingo que vas a
presentar--Leer la historia y entenderla
Saborearla y pensar en lalección durante la semana para que sea parte de tu vida
Tener tiempo de pensar en trabajos manuales, ilustraciones, y como los alumnos
podrían dramatizar la historia
Orar toda la semana por los alumnos y la lección
Imaginar las emociones de la historia
(Puede ser parte de su tiempo devocional personal)
Hacer lo mejor que yo pueda para agradar a DIOS (Dios merece lo mejor de
nosotros)
2. Dios nosdio su Palabra en forma de historia. Toda la gente aprende algo de una
historia. Nos encanta escuchar historias. Tenemos que contar la misma historia
de la Biblia pero de una manera nueva. Vale la pena ser un buen narrador.
-Conocer la historia BIEN…de la Biblia, no del manual del maestro. Leerla en
varias versiones. Comenzar temprano en la semana para que sea parte de ti, que
estés pensandoen la historia toda la semana.
-Estar entusiasmada con la historia. Si tú no tienes interés en la historia, los
alumnos tampoco tendrán interés y estarán aburridos. Tu emoción es contagiosa.
Pon energía en la manera que cuentas la historia.
-Acércate a quien estás contando la historia. Te comunicas mejor si estás frente a
un alumno diferente.
-Ver a los ojos de cada alumno. Usa tus ojos y...