escuela

BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
Entendemos el bajo rendimiento escolar como la dificultad que el alumno presenta en las distintas áreas de estudio, manifestando desinterés al aprender y trae comoconsecuencia la renitencia o deserción escolar.
El bajo rendimiento constituye un problema para la educación en cualquier nivel, (primaria, secundaria, universidad). Los factores de riesgo del estudianteincluyen déficits cognitivos, del lenguaje, atención precaria, escasas habilidades sociales y problemas emocionales y de la conducta. Los factores de riesgo de la escuela se refieren a aquellascaracterísticas y circunstancias específicas ligadas a los docentes y administrativos como los prejuicios y las bajas expectativas de rendimiento. Hay diferentes factores que influyen, tales como: Factoresfisiológicos, pedagógicos, sociales y psicológicos. Describiendo a continuación cada uno de ellos:
FACTORES FISIOLÓGICOS
Estos factores involucran todo el funcionamiento del organismo especialmente alfuncionamiento de las partes que intervienen en el aprendizaje.
FACTORES PEDAGÓGICOS
En estos factores se ven involucrados los métodos enseñanza-aprendizaje, el ambiente escolar y la personalidad yformación del docente, así como las expectativas de los padres hacia el rendimiento académico de sus hijos.
FACTORES SOCIALES
Se refieren a circunstancias ambientales que intervienen en elaprendizaje escolar, tales como: condiciones económicas y de salud, las actividades de los padres, las oportunidades de estudio y el vecindario, las cuales dan lugar a la deprivación cultural, alcoholismo,limitaciones de tiempo para atender a los hijos.
FACTORES PSICOLÓGICOS
Estos factores incluyen situaciones de adaptación, emocionalidad y constitución de la personalidad.




CONTEXTO


LAFALTA DE ATENCIÓN CREA HIJOS CON BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar...