Escuelas acreditas

Abbey College , Academia de Inglés estudios de idiomas, Bristol Language Centre, Cambridge, el Centro para las Lenguas, la Ciudad y el Colegio de Islington, De Montfort University, EastLondon Escuela de Inglés, Filton College, Colegio Guildford, Academia de Highgate, Centro InterNexus para estudios de idiomas, James Watt College de educación superior y universitaria, Katherine y el Kings Collegede Londres, Liverpool Community College, Universidad Metropolitana de Londres, Escuela Millfield, Northumbria University, Centro de Idiomas Oxford, Colegio Príncipes, la Reina Mary College(Universidad de Londres), el Colegio de Regencia, El Colegio de Sheffield, Torres Gemelas Inglés de la Universidad de Lancashire
Central, la Escuela Victoria de Inglés, Escuela Wakefield, y el Colegio York.ESCUELA AVE MARIA
INFORME DEL 2do TRIMESTRE
Nonbre y Apellido………………………………………………………………………………………….
Kinder……………………………………Fecha……………………………………………………………

| INDICADORES | MS | S | NA | NMA |
|AREA DE LENGUAJE | | | | |
1. | Identifica las vocales dentro de un texto. | | | | |
2. | Reconoce la vocal con que inicia el nombre de la figura que observa. | | | | |
3. |Desarrolla habilidades comunicativas; escucha y comprende mensajes y consignas. | | | | |
| MATEMATICAS | | | | |
1. | Desarrolla funciones básicas de percepción, discriminación, atención ycomplementación. | | | | |
2. | Realiza juegos que requieren atención, percepción, concentración en un tiempo determinado. | | | | |
3. | Produce representaciones convencionales de cantidad. || | | |
4. | Reconoce y escribe los números que comprenden la recta numérica, respetando la ordinalidad. | | | | |
| CIENCIAS DE LA VIDA | | | | |
1. | Conoce a los miembros quecomponen una familia. | | | | |
2. | Valora el beneficio que proporcionan diferentes alimentos para la salud (frutas, verduras, huevos, carne, etc.) | | | | |
3. | Identifica diferentes...