Escuelas Clásicas de la Administración

Escuelas Clásicas de la Administración

Los tiempos cambian, las empresas evolucionan y por ello, debemos actualizar nuestros sistemas… en la rama de la Administración, es indispensable mantenerse al día para que los sistemas organizacionales no decaigan y sufran deficiencias en cuanto a su estructura. A partir de la Revolución Industrial, grandes pensadores comenzaron a desarrollarteorías, principios y modelos que facilitaran la comprensión de la realidad y que permitieran introducir mejoras a los sistemas ya existentes con el fin de erradicar los errores que pudieran surgir.
A continuación, menciono y describo las Escuelas de la Administración, exponentes, en qué consisten y sus aplicaciones.
Administración Científica
Es la primera escuela de la Administracióncuyo enfoque típico es el énfasis en las tareas. El nombre de esta Doctrina, se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. Sus precursores fueron Robert Owen y Charles Babbage, sinembargo, Frederick W. Taylor fue su principal exponente y es considerado El padre de la Administración Científica.
La principal característica de esta corriente es la estandarización de procesos mediante la aplicación de métodos científicos al momento de aplicar los métodos ya existentes. De esta manera, se agilizaban los procesos de producción haciéndolos más eficientes pues se operabamediante bases científicas y no por métodos rudimentarios y empíricos. Este hecho dio origen a las Organización Racional del Trabajo. Otras características de la Administración Científica son los salarios altos en comparación a los bajos costos de producción, la atmósfera cooperativa entre la gerencia y los trabajadores y la capacitación a los operadores para mejorar sus aptitudes.
Taylorestableció cuatro principios para la Administración Científica:
1. Principio de planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos basados en procedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.
2. Principio de la preparación / planeación: seleccionarcientíficamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para producir más y mejor, de acuerdo con el método planeado.
3. Principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo está siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.
4. Principio de la ejecución: distribuir distintamente las atribuciones y lasresponsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.

En la actualidad, esta doctrina está presente en todas las empresas, sin embargo, como la calidad y el servicio son básicos para lograr la alta productividad, la Administración Científica se aplica en combinación con la Teoría Clásica y la Teoría Moderna Administrativa.
La Escuela de la Gerencia Científica o GerenciaAdministrativa
Henry Fayol es el fundador de esta disciplina y establece un modelo perfecto que si es seguido correctamente, garantiza el éxito a la empresa que lo aplique. El proceso administrativo es planteado como un modelo lógico de una gran racionalidad en su aplicación, de forma que cualquier tipo de función o actividad que pueda ser llevada a cabo por una organización, considere lossiguientes pasos como guía para actuar:
1. La previsión
2. La organización
3. La dirección
4. La coordinación
5. El control

Esta guía debe ser el fundamento para todos los procesos a realizar dentro de la empresa para asegurar el éxito y puede solucionar y prevenir cualquier problema organizacional. Si los objetivos a conseguir no son realizados, no es por una falla en el proceso, sino...