Escuelas Contemporaneas De La Administracion y Sus Tratadistas

INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION

ENFOQUES CONTEMPORANEOS DE LA ADMINISTRACION

IINTRODUCCION

Con la elaboración de este trabajo obtenemos habilidades para conocer y comprender las escuelas contemporáneas de la administración y así elaborar varios productos con los cuales conoceremos y estudiaremos los Enfoques contemporáneos, modernos y posmodernos de la administración, con los queconoceremos las diferentes escuelas y lo que nos enseñan.

Es muy importante saber que esta unidad nos habla del enfoque y también, herramientas técnicas o paradigmas, y diferenciar y aplicar estos enfoques en las diferentes empresas en el actual contexto económico, social, cultural y político.

OBJETIVOS

* Conocer y aprender de cada una de las escuelas, teniendo en cuenta losdiferentes métodos de trabajo.

* Analizar conceptos y aplicación de ellos en diferentes productos.

* Aplicar los conocimientos adquiridos para la elaboración de productos en los cuales expliquemos y entendamos dichas escuelas.

RESUMEN
ESCUELA DE SISTEMAS
Un sistema se define como un conjunto de partes ordenadas de tal manera que todos contribuyan a lograr un determinado fin.
Eluniverso está integrado por varios sistemas que a su vez forman parte de otros sistemas.
CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS
Los sistemas se clasifican desde diferentes puntos de vista
EN RAZON DE SU DINAMISMO
* ESTATICOS: No reaccionan ni se modifican con el influjo de su medio ambiente.. ejemplo una maquina.
* DINAMICOS: Son los que evolucionan constantemente debido a factores internos y externosejemplo.. la sociedad colombiana.. una empresa,
* HOMEOSTATICOS: reciben este nombre los sistemas que contienen en sí mismo y hasta cierto límite una capacidad de autorregulación.

EN RAZÓN DE SU DEPENDENCIA

* DEPENDIENTES: No tienen capacidad de funcionamiento por si mismo y depende de otros.
* INDEPENDIENTES: tienen capacidad de regularse por si mismo y además pueden modificarsepor que tienen libertad para decidir.
* INTERDEPENDIENTES: son los sistemas que dependen el uno del otro ejemplo sistemas sociales.

SISTEMAS CERRADOS
Son aquellos que su capacidad es reducida para recibir información y para interactuar con su medio ambiente: una computadora.

DESDE EL PUNTO DE VISTA CONCEPTUAL Y EMPIRICO
El punto de vista conceptual los sistemas que son elaborados Porla mente humana con un método analítico, desde el punto de vista empírico son aplicaciones que el hombre hace desde de las teorías y conceptos para hacerlos funcionales,

EN RAZON DE SU NATURALEZA
Tenemos los sistemas naturales: son aquellos que sobreviven sin la intervención del hombre ejemplo. Sistema solar, Sistema natural

Sistema social: Formados por intervenciones del hombre: lasempresas, las instituciones.

TEORIA DE LOS SISTEMAS DE LA ADMINISTRACION

La escuela de sistemas señala que la administración puede considerarse como un punto de vista de la teoría y de la práctica.
Según el punto de vista teórico se pueden elaborar conceptos y modelos administrativos , la teoría de la administración científica cuyo principal representante fue TAYLOR, s erige por postulados, principios y técnicas y configura un sistema de sistema de pensamiento racionalizado,
APLICACIÓN DE LA TEORIA DE SISTEMAS A LA ADMINISTRACION
Puede enfocarse tanto al desarrollo de la ciencia administrativa como ala practicas de las mismas, se analizan las técnicas y métodos existentes en las prácticas administrativas.

Modelo de representación de la jerarquía de cargos de una pequeñaempresa que fabrica y vende. Podemos observar que existe una organización jerárquica donde evidenciamos un gerente ñ un jefe de producción jefe de ventas y jefe de contabilidad.

Para concluir podemos determinar que en una empresa ya sea pequeña o del producto que sea se puede evidenciar la organización.

LA CIBERNÉTICA Y LOS SISTEMAS

Al evolucionar el estudio de los sistemas, surgió...