escuelas de admon

Escuela de Relaciones Humanas
Aportación.
Frank y Lilian Gilbreth- en sus estudios de La mejor manera de lograr las cosas, mejoraron los procedimientos de trabajo, evitaron a lo máximo la fatigahumana y minimizaron los riesgos de trabajo.
Elton Mayo- la faceta emocional juega un papel importante en los estudios de la organización.
Kurt Lewin- estudios de la dinámica de grupos, estilos deliderazgo y la teoría de la resistencia al cambio. Permite analizar los pensamientos y acciones del individuo desde un contexto grupal.
Objetivos.
Frank y Lilian Gilbreth- Concebir la productividada través de herramientas y técnicas ligadas a la ingeniería de la empresa.
Elton Mayo- Definir la relación existente entre los factores físicos y la productividad.
Observar de cerca el trabajo enequipo
Observar las respuestas de los obreros ante los diferentes tipos de estímulos como aumentar o disminuir descansos, luz interna en los talleres y recortar jornadas laborales.
 
Neo- humano-relacionismo
Objetivos.
Encontrar soluciones democráticas y flexibles a los problemas organizacionales.
Aportación.
Maslow- Teoría de la jerarquía de las necesidades. A través de esta teoría sedetermina la inhabilidad de las necesidades satisfechas para motivar la conducta humana.
Frederick Herzberg- Teoría dual de la motivación. Amplia el conocimiento de los efectos de las característicasdel trabajo en la satisfacción, motivación y desempeño.
Douglas M. McGregor. Teoría X, se basa en convicciones erróneas e incorrectas sobre el comportamiento humano. Teoría Y, se basa en ideas ypremisas actuales.
Desarrollo Organizacional.
Objetivo.
Educar a la gente y generar una estrategia para cambiar la cultura organizacional.
Preparar a las organizaciones y sociedades para recibir la olade nuevas tecnologías, ideologías y estilos de vida.
Aportación.
Generó la administración por objetivos.
Equipos autorregulados de trabajo.
Todas las teorías que declaran el buen liderazgo...