Escuelas de comunicación

Comunicación Social II
Consignas
a) Introducción: redactar un comentario sobre lo principales avances científicos-técnicos del Siglo XIX, según su criterio de selección y después analizar la bibliografía dada al respecto
b) Cuerpo: Introduzca el tema de la comunicación y de los medios y realice un análisis descriptivo de la historia y los principios de las siguientes corrientes: Escuela deChicago – Mass Comunication Research - Escuela de Frankfurt.
c) Conclusión: sobre el conjunto de estos estudios y su importancia (diferencias, similitudes, perspectiva actuales, ejemplos).
Respuestas
Introducción:
Sin duda la modernidad como proceso histórico que rompe con las relaciones feudales de producción que estaba atadas a una economía agraria, significo un quiebre en la mentalidad humanay en la visión que se tenía de la relación naturaleza-hombre. El progreso de las ciencias modernas y el desarrollo industrial modifico la naturaleza de las relaciones sociales, teniendo como consecuencia, el desplazamiento de los estados de conciencia y las representaciones que las personas hacían de sí misma y de la naturaleza.
A finales del siglo XIX el progreso industrial estaba en manos delReino Unido quien fue la potencia que llevo al mundo la división internacional del trabajo. En el siglo XX los posicionamientos internacionales van variando, pero la distribución de la tecnología y los recursos siguen en una relación asimétrica.
En el siglo XX se experimentaron avances en lo que respecta a la medicina, la tecnología de los alimentos, y por sobre todas las cosas en lacomunicación.
“La comunicación, para lo que sirve, en primer lugar, es para hacer la guerra” dice Armand Mattelar.
La guerra y su lógica están estrechamente vinculadas a los avances en las tecnologías de la información y comunicación, a las teorías desarrolladas.
Mattelar en el Triangulo de la Comunicación, prologo de la Comunicación- Mundo, se interioriza en el inicio de las teorías de comunicaciónasí como los avances tecnológicos. Las primeras hipótesis de las teorías de la comunicación se basan en las encuestas de opinión durante la Primer Guerra Mundial.
Luego los totalitarismos de la primera posguerra, usarían el aparato propagandístico como estrategia comunicativa para manipular la opinión pública. El ejemplo más evidente es la Alemania nazi. El autor denuncia una vinculación directaentre información y propaganda
Cuando finaliza la Segunda Guerra Mundial, el mundo queda dividido en dos bloques económicos y socioculturales. La guerra fría entre el bloque capitalista de occidente y el bloque soviético significo un fuerte desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación.
Luego del fin de la guerra fría, el mundo experimenta cambios económicos a nivel global queconlleva nuevos posicionamientos internacionales; estos influyen en la distribución de las TICs (tecnologías de la información y la comunicación).
Occidente queda en una superioridad respecto al desarrollo, son los “”amos de las TICs”, y por lo tanto se hegemoniza su cultura a través de los grandes medios de comunicación.
Armand Mattelar ve una relación directa entre el espacio economía- mundo yel espacio comunicación- mundo
En lo que respecta a los avances tecnológicos de comunicación, se deben considerar:
La invención del primer sistema de telecomunicaciones a finales del siglo XVIII en Francia, durante el periodo revolucionario. El origen de este sistema está en el telégrafo óptico o aéreo, inventado por Claude Chappe. El primer uso de este invento tendrá fines militares, y seconservara por mucho tiempo.
En 1825 en Reino Unido se desarrollo la primer red de ferrocarriles, y en 1852 se convierto en la red ferroviaria mas densa del mundo
El norteamericano Samuel Morse crea el telégrafo eléctrico (fue desarrollado paralelamente por los británicos Willam Cooke y Charles Wheastone).
En 1876 Graham Bell inventa el teléfono en los EE.UU
Guillermo Marconi logra...