ESCUELAS ECONOMICAS

Páginas: 2 (446 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2015
ESCUELAS ECONOMICAS
Pensamiento
Identificación de Pensamientos
Periodo
Principales Precursores
Principales aportes a la Economía
Mercantilismo
La prosperidad de una nación-estado depende del capitalque pueda tener, y que el volumen global de comercio mundial sea inalterable.
Siglo XVI al XVII
Martin de Azpilicueta Jaureguizar
Tomas de Mercado
William Petty
Juan Bodino
La importancia delcomercio entre naciones para la generación de riquezas de la misma.
Fisiócratas
Afirma la existencia de una ley natural que rige y gobierna el buen orden y correcto desarrollo de todo sin necesidad de que elgobierno tenga que meterse
Mediados Siglo XVIII
FranÇoise Quesnay
Jacques Turgot
La producción como fuente de riqueza, la producción agrícola, Reforma agraria, la reproducción social y la composicióndel capital.
Clásicos
El crecimiento económico, está muy relacionado con la acumulación del capital y la división del trabajo, defienden la eliminación de todas las restricciones a la libreasignación de recursos para conseguir una situación de pleno empleo.
Comienza en el año 1776
Adam Smith
David Ricardo
Thomas Robert Malthus
Jhon Stuart Mill
Jeremy Bentham
Diferencia entre valor de uso y valorde cambio, reconocimiento de la división del trabajo para la reducción de costos de producción. La predicción de conflictos entre dueños y trabajadores de fábricas.
Marxismo
Revolución contra elsistema que tanto critica, como el capitalismo, necesita de la educación y del trabajo para liberar a la sociedad.
Siglo XX
Karl Marx
Friedrich Engels
Lo que ocurría en el capitalismo era que la tasa debeneficio de las empresas iba bajando cada vez más.

Predijo la crisis y depresiones serian cada vez mayores y afectarían cada vez más a las personas.
Keynesianos
Teoría general sobre el empleo elinterés y el dinero, los problemas macroeconómicos y monetarios, las crisis y depresiones donde la política fiscal y la inflación eran nuevas temas.
Mediados siglo XX
John Maynard Keynes

El estado debe...
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