escuelas estrategicas

ESCUELAS DE LA GESTIÓN ESTRATÉGICA

La estrategia de una empresa debe surgir de una certera y lúcida interpretación de la realidad, no surge de la suma lineal de observaciones de distintos expertos en una sola área, ni tampoco exclusivamente de las investigaciones individuales del propio estratega, sino que requiere explorar las perspectivas que distintos pensadores de la estrategia hanplanteado en los últimos años con la sofisticación apropiada para tomar decisiones y dirigir grupos en una compleja sociedad llena de matices como la nuestra.
1.- ESCUELA DE GESTIÓN ESTRATÉGICA DE DISEÑO:
En 1957 Selznick presentó la escuela de gestión estratégica llamada de diseño. Reflexiona ante cada situación para luego crear estrategias singulares y creativas. Esta escuela, inspirada en laarquitectura, se recomienda para organizaciones con algún tipo de formalización previa y ciertas mecánicas internas establecidas, o bien para decisivas etapas de refundación en el caso de empresas informales.
El estratega tendrá que ejercer un liderazgo dominante, unitario y planificado con los directivos, en busca de un cambio súbito y profundo en la organización.
2.- ESCUELA DE GESTIÓN ESTRATÉGICADE PLANIFICACIÓN:
En 1965 Ansoff presentó la escuela de gestión estratégica de planificación. Esta estrategia primero prevé para luego ver  los resultados. Esta estrategia se recomienda para una organización centralizada, bien formalizada y ordenada en divisiones, pues el estratega controlará la variabilidad de ciertos factores claves en una lista que confeccionará preliminarmente. El estrategadesarrollará planes de trabajo sucesivamente descompuestos en subestrategias y programas específicos, al punto de que cada integrante de la empresa se convierta en un planificador de su propio trabajo. De esta manera se logrará un cambio periódico y progresivo en la organización que se busca perfeccionar.
3.-LA ESCUELA DE GESTIÓN ESTRATÉGICA DE POSICIONAMIENTO
Esta escuela  fue presentada amediados de los años 70 por Schendel, basándose íntegramente en disciplinas como la historia militar, la organización industrial y la economía. Esta escuela evalúa los elementos con que se cuenta para competir y llevar a la organización a lograr su mejor rendimiento.
Esta escuela es adecuada para una organización estructurada y de rendimiento simple, estable y consolidado en el tiempo, sobre lacual el estratega pueda cuantificar beneficios, costos, ganancias y pérdidas. También es útil en empresas segmentadas y globales para la evaluación de sus procesos internos. Cualquier organización que tenga ventajas competitivas se adapta a este liderazgo para producir cambios graduales en la organización. 

4.- LA ESCUELA DE GESTIÓN ESTRATÉGICA EMPRESARIAL
Esta estrategia tiene como objetocentralizar el poder en un líder carismático, positivo  y al mismo tiempo audaz para decidir intuitivamente las acciones necesarias para conducir o mejorar la empresa. Esta escuela de estrategia es adecuada para un escenario simple y focalizado en el emprendedor, que necesita un carácter dinámico y a la medida del líder de la organización: la etapa de creación de una empresa, empresas pequeñas, o bienpara transformar por completo una empresa de estructura demasiado pesada.
El liderazgo del estratega debe estar marcado por un carácter dominante, ágil, intuitivo, de cooperación ocasional y oportunista, aunque también necesita sólidas observaciones sobre el entorno para producir un cambio revolucionario, rápido e innovador. 

7. ESCUELA DE GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL PODER
A partir de 1971Allison dio a conocer ésta escuela, según principios de las ciencias políticas y la negociación. Dentro de los grupos, un líder debe apropiarse de aquello que sea más valioso.
Esta gestión se adecua a un entorno donde impere la agresividad y las malas prácticas, por ejemplo: Organizaciones divididas, desafíos políticos, bloqueos económicos y culturales, o empresas que se han propuesto dominar su...