Escuelas filosóficas y la educación

ESCUELAS FILOSÓFICAS (Parte I)

ESCUELAS FILOSÓFICAS | POSTULADOS | IMPLICACIONES PEDAGOGICAS |
1-.IDEALISMO2.-REALISMO3.-NATURALISMO | - Es en esencia, un énfasis sobre la realidad de lasideas, pensamientos,mentes o egos, más que en los objetos materiales y las fuerzas- Enfatiza la mente como algo básico o anterior a la materia y aun afirma que la mente es real mientras que la materia esun subproducto de ella.- Podría definirse como un mundo de la mente- Es la posición filosófica que afirma que el mundo exterior es una idea procedente de la mente del hombre o de un ser sobrenatural-Su enfoque es racionalista o sea que tiene la tendencia a considerar el razonamiento deductivo como único método de conocimiento- El verdadero conocimiento  es el que se obtiene por la razón por lo queel conocimiento sensorial es imperfecto.- Rechaza la idea idealista de que sólo las ideas son reales.- Los realistas afirman que los objetos materiales existen independientemente de que la mentehumana los perciba.- Para los realistas, la materia es real; la materia es una realidad independiente de la mente humana.-El mundo de las personas y objetos los cuales percibimos con nuestros sentidos esla única realidad-Señala que la realidad está compuesta por objetos y procesos naturales que están continuamente transformándose.-  La naturaleza es concebida como un conjunto de procesos reguladospor leyes  mecánicas, quitando la importancia de la idea de la existencia de un Dios.-  La vida espiritual del hombre es reducida a funciones psíquicas, y éstas a funciones fisiológicas que se explicanmediante procesos biológicos.-  Sobrepone la ciencia a la filosofía.-  La naturaleza se puede llegar a conocer a través de la razón y el método científico. | J. Donald Butler y Herman H. Horne. “ Através de su historia, el idealismo haestado estrechamente relacionado con la religión, puesto que los dos se centran en los aspectos espirituales y sobrenaturales de la realidad.” el alumno...