escuelas lancasteianas

Subtema 5
Maestros distinguidos
Durante las 2 primeras décadas de Mexico independiente, destacan algunas figuras tanto por su acción docente como por sus ideas a favor de la educación popularManuel Cordoniú
Nueva España.
Hombre de ideas liberales.
Pugnaba por excluir al clero de la instrucción de la juventud.
Editor del periódico “El Sol”.
Lanzó la idea en enero de 1822 de organizartoda la enseñanza.
Exigía la fundación de la escuela elemental.

Andrés González Millán
Llegó a ser el primer maestro de esta escuela.
Discurso “ Educación Pública, única base en que debedescansar la grandiose obra de la Independencia Mexicana como único y seguro medio de la prosperidadnacional.”

Ignacio Rivoll
Asociado a eduardo Eduardo Turreau, se debe el Reglamento de la escuelaFilantropía”
Era el hobre major informado de la educacion en europa.
Idea del sistema lancasteriano

Pablo de la Llave (1773- 1833)
Político, filólogo, naturista
Creía con razón que era presisopromulgar una legislacion educative para asegurar el proceso de los pueblos.
Elaboración con base jurídica de un plan de educación
Subtema 6
Decadencia
Año de 1869 la Compañia pudo disponerde $ 50 000 anuales para proteger y fomenter la enseñanza mutual.
Año de 1870 empezó rápidamente a decaer por dos poderosos grupos de causas : unas intrínsecas y dimanadas del sistema mismo,recomendable y digno de aplauso ciertamente en su tiempo y en su época pero ineficaz de todo punto para realizar y poder ser acomodado a los de la ciencia pedagógica.
El grupo de causas extrínsecas quedeterminaron su decadencia, estribó en que el Gobierno General como el Municipio empezaron a fundar y a sostener mejores escuelas primarias , cambiando lentamente el sistema y acomodándose en cierto grado alos adelantos de la época.
Compañia Lancasteriana aunque formado por iniciativa particular recibió poderosos auxilios del gobierno.
1890, después de 68 años de existencia, fue disuelta la...