Escuelas Lancasteriannnas
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2012
Clase jueves 24/05/12
La educación en el desarrollo histórico de México
Escuelas lancasterianas:
1822-1842
Fundada por Joseph Lancaster ingles “la educación es un medio para mejorar la calidad devida de las personas”
Los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros
Un solo maestro podía enseñar hasta 10, 000 alumnos con los que bajaba el costo de la educación
Los alumnos erandivididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor que era un niño de más edad y más capacidad previamente preparado por el director de la escuela.
Un maestroinstruía de
Las asignaturas que se impartían eran: escritura lectura aritmética y doctrina cristiana
Sus actividades estaban controladas por una serie de requisitos ordenes permisos y castigos
Enlas escuelas era común que las ventanas estuvieran rotas y tapadas con bastidores de madera
Algunas escuelas tenían baño que consistía en un cajón pero la mayor parte optaba por dejar a los niñossalir a la calle provocando quejas de las autoridades municipales.
Los castigos eran “la letra con la sangre entra”
Cargar piedras
O vergüenza pública.
En las paredes había un santo Cristo de maderaalrededor del cuarto se suspendían grandes carteles para la enseñanza de la lectura y aritmética
Para escribir utilizaban pluma de ave que habían sido cortadas y preparadas por el director de laescuela. La tinta se hacía de huizache y caparrosa y costaban un real cada cuartilla (equivalente a 4.033 litros) el papel generalmente era
Método mutuo la enseñanza mutua fue practicado por algunosmaestros particulares y en las escuelas gratuitas de algunos cuantos
Había tres tipos de monitores:
General: es el que supervisaba que los niños llevaran las cosas tenían de 10 alumnos cada monitor.El particular: impartía clases
El de orden: administraba la disciplina
El origen social de los alumnos
El fin de esta era promover la educación primaria entre las clases pobres ya que la mayor...
La educación en el desarrollo histórico de México
Escuelas lancasterianas:
1822-1842
Fundada por Joseph Lancaster ingles “la educación es un medio para mejorar la calidad devida de las personas”
Los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros
Un solo maestro podía enseñar hasta 10, 000 alumnos con los que bajaba el costo de la educación
Los alumnos erandivididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor que era un niño de más edad y más capacidad previamente preparado por el director de la escuela.
Un maestroinstruía de
Las asignaturas que se impartían eran: escritura lectura aritmética y doctrina cristiana
Sus actividades estaban controladas por una serie de requisitos ordenes permisos y castigos
Enlas escuelas era común que las ventanas estuvieran rotas y tapadas con bastidores de madera
Algunas escuelas tenían baño que consistía en un cajón pero la mayor parte optaba por dejar a los niñossalir a la calle provocando quejas de las autoridades municipales.
Los castigos eran “la letra con la sangre entra”
Cargar piedras
O vergüenza pública.
En las paredes había un santo Cristo de maderaalrededor del cuarto se suspendían grandes carteles para la enseñanza de la lectura y aritmética
Para escribir utilizaban pluma de ave que habían sido cortadas y preparadas por el director de laescuela. La tinta se hacía de huizache y caparrosa y costaban un real cada cuartilla (equivalente a 4.033 litros) el papel generalmente era
Método mutuo la enseñanza mutua fue practicado por algunosmaestros particulares y en las escuelas gratuitas de algunos cuantos
Había tres tipos de monitores:
General: es el que supervisaba que los niños llevaran las cosas tenían de 10 alumnos cada monitor.El particular: impartía clases
El de orden: administraba la disciplina
El origen social de los alumnos
El fin de esta era promover la educación primaria entre las clases pobres ya que la mayor...
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