escuelas lascasterianas










1.- La decadencia de las instituciones pedagógicas en la época de la Colonia
Los establecimientos fundados o sostenidos por el clero, decayeron, carecían de jefes, para recibirlas órdenes los estudiantes viajaban hasta Nueva Orleans.
Se preocupaban más por la política, el fervor religioso estaba debilitado y se acentuaba la pobreza y la inseguridad; las órdenes religiosasestaban en la imposibilidad de fundar escuelas, otras se cerraron, como la casa de Expósitos y la Academia de Bellas Artes.

2.- La enseñanza mutua, según Bell y Lancaster
La compañíaLancasteriana se funda con el propósito de difundir en México la enseñanza mutua; inventada o adaptada por Bell y Lancaster, consistía en que el maestro, en vez de ejercer directamente como instructor,alecciona a los alumnos más aventajados (monitores) para que transmitan la enseñanza a los de más niños. El papel de maestro es el de vigilar el aprendizaje y la disciplina. Esta escuela tiene tres aspectos:material y mobiliario
táctica y disciplina
programada.



3.- Origen y auge de las escuelas lancasterianas.
La Compañía lancasteriana se funda en México el 22/02/1822, la primera escuela sellama “El Sol” porque en ese periódico se publicó su iniciativa, como director el Prof. Andrés Glez. Millán.
En el mismo periódico, se publicó el reglamento de la 2ª escuela, llamado “Reglamento dela Escuela Mutua Normal, titulada Filantropia”. Constaba de tres secciones: la instrucción elemental, la educación normal y la enseñanza secundaría. En 1840 la Compañía aumento el número de socios,estableció escuelas nocturna y dominicales y logró interesar al gobierno general y a gobernadores de los Estados, para dar auxilio moral y material a la obra educativa.
En 1845, dejó la direcciónoficial de la enseñanza primaria.

4.-Las escuelas normales lacasterianas.
Una característica del sistema lancasteriano, es la de funcionar como escuela normal por medio de sus profesores. Estas...