Escuelas literarias

EDUCABILIDAD Y ENSEÑABILIDAD – FORMA DE APRENDIZAJE
Lo primero que debemos tener en cuenta es la educación es la actividad que permite introducir al individuo dentro de un ámbitoaprendizaje-educación. La educabilidad es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades, que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento. este término, y resume nuestracapacidad para aprender. Para que la acción educativa sea posible hacen falta dos elementos:
1. Educabilidad como capacidad para poder ser influenciado (Educando).
2. Educabilidad como capacidad parainfluir (Educador).
La diferencia existente entre el ser humano y los animales radica en que, el primero puede avanzar en el proceso educativo de forma consciente. Ya sabemos que el hombre/mujer poseeuna ductilidad cognitiva muy elevada gracias a la capacidad para dirigir sus cambios en los esquemas cognitivos. Claro que todo esto depende mucho de la riqueza de los estímulos que ha tenido durante suvida. Al tratarse la inteligencia de una capacidad que es entrenarle hasta cierto punto, se da la circunstancia de que cuanto mayor sea la complejidad de sus respuestas, mayor será la complejidad desus esquemas y estructuras mentales. Estaríamos afirmando que la manera en que se desarrolle educabilidad tendrá un impacto directo sobre el desarrollo cognitivo final del individuo. Mayoreducabilidad y estímulos hacen más completas las respuestas. La educabilidad no se fundamenta exclusivamente en factores psico-biológicos, es lo que nos diferencia de los animales, sino que la carga intencionales fundamental. Entonces, si suprimiéramos ese carácter intencional de la educación, el proceso sería una evolución similar a la de los animales. Gracias a la complejidad estructural del hombre y a laintencionalidad, podemos aspirar a convertirnos en el ser humano que deseamos ser. No estamos tan limitados por nuestra biología como el animal. Otra característica de la educabilidad es que es...