Escuelas Waldorf

PEDAGOGIA WALDORF

En el documental de la escuela Warldorf nos enseñaban 5 escuelas repartidas a diferentes países del mundo, cada una se adaptaba a la sociedad en la que vivían con sus recursos.Aunque no tenían el mismo nivel de riqueza, todas ellas mantenían algo en común, en vez de intentar inculcar al niño lecciones i lecciones para aprender i memorizar como la mayoría de escuelas quetenemos a nuestro alcance, esta escuela alimentaba la imaginación de los alumnos. Despertaba su interés, les ayudan a encontrar que es lo que les gusta realmente y les incitaban a luchar paraconseguir-lo.
Todas las familias estaban contentas con la forma que tenían los profesores de educar a sus hijos, no es el tipo de escuela en la que la mayoría de alumnos esperan las vacaciones para no volverallí durante una temporada sino tanto a los pequeños como a los mayores hablaban de ella contentos, donde se distraían, aprendían y se lo pasaban bien. Pero en una entrevista, hay una madre que diceque es una escuela donde hay mas libertad de pensamiento, donde sus hijos se pueden expresar pero las notas son un problema porque no hay, lo entiende que sean inexistentes hasta quinto curso, pero apartir de ahí tendrían de empezar a ponerlas.
En mi opinión tendrían de haber una notas mínimas para los conceptos básicos, el plan de estudio y la manera de enseñar de esta escuela me parece muyinteresante, enseñan de una manera muy próxima a los niños lo que estudian como en la escuela del Norte de Israel donde llevaban a los alumnos de excursión al volcán cuando lo estaban estudiando parapoder ver así sus piedras y como estaba formado.
Ampliar su imaginación, en la guardería, con elementos de la naturaleza que los utilizaban como juguetes, por ejemplo un trozo de tronco podía ser uncamión. Contaban cuentos que los adaptaban a la sociedad en que vivían i al futuro del niño.
En estas escuelas intentan que el niño conozca la realidad, el trabajo que cuesta tener cosas, saber de...