escuelas y precursores de la psicologia

El Funcionalismo
Máximo Precursor o representante: William James
El objetivo del funcionalismo es conocer el funcionamiento de la mente y la conducta, incluyendo introspección, estudio del comportamiento animal y estudio de la enfermedad mental.
Busca estudiar la mente para comprender como las distintas propiedades y características de esta facultan al individuo para el desenvolvimiento en sumedio. Se preocupa por la función de la mente. Como el funcionalismo principalmente estudia la mente de los animales, como consecuencia el funcionalismo se le ligo al punto vista de la teoría evolucionista, en el cual considera al hombre como parte del reino de los animales.
Características
El funcionalismo se opone a la búsqueda de los elementos de la conciencia lo cual se dedica elestructuralismo. El funcionalismo su principal objetivo es conocer la función de la mente. Su principal característica es que es una ciencia practica no pura.
El interés del funcionalismo es saber el por qué de los procesos mentales y de la conducta.
William James

Nació el 11 de enero de 1842 en New York y falleció en 1910. Acudió a las escuelas enSuiza, Francia, Alemania e Inglaterra. Los primeros años viajo y acudió a varias tertulias intelectuales. Demostró talento para la pintura lo cual lo hizo discutir con su padre. Sus estudios medico se interrumpieron cuando fue a una expedición a Brasil y contrajo viruela.
James descubrió a Wundt y estaba de acuerdo con él en que la psicología se convirtiese en una ciencia.

James y suconcepto de la conciencia
Con su concepto de conciencia, james se opuso a los que buscaban los elementos del pensamiento. James tenía cinco conceptos y opiniones (si se puede decir) sobre la conciencia los cuales son los siguientes:
• “La conciencia es personal”
• “la conciencia es continua y no se puede dividir para un análisis”
• “ la conciencia cambia constantemente”
• “la conciencia esselectiva”
• “ la conciencia es funcional”
James: Hábitos e Instintos:
James creía que gran parte de la conducta animal y humana estaba regida por el instinto.
James no creía que la conducta instintiva fuese “ciega e invariable” sino que se podía modificar mediante la experiencia.
Según James, los hábitos se formaban cuando se repetía una actividad.









Teoría Psicodinámica
Máximoprecursor o representante: Sigmund Freud
SIGMUND FREUD
Se interesó por la medicina pero no para ejercerla sino para dedicarse al campo de la investigación. A los 17 años entró a la Universidad de Viena donde cursó sus estudios de medicina a pesar de la presencia delantisemitismo en Austria y aunque su ambición desde niño había sido estudiar derecho. Se recibió en 1881, tras cumplir 1 año de servicio militar obligatorio y 8 años de permanencia en la carrera que se debieron a sus distintos intereses, como clases de filosofía. Sin embargo, no quiso abandonar el trabajo experimental y permaneció en la universidad como ayudante en el laboratorio de fisiología hastaque poco tiempo después se vio obligado a hacer a un lado la investigación teórica.
Trabajó como residente en diferentes hospitales, y luego, con 29 años, fue designado profesor de neuropatología en la universidad donde había estudiado.
Estuvo tres años en el Hospital General de Viena, dedicándose sucesivamente a la psiquiatría, la dermatología y los trastornos nerviosos hasta que, en 1885, viajaa París, gracias a una beca que le brindó el gobierno, para estudiar en el manicomio de Salpêtrière durante 5 meses aproximadamente junto al neurólogo Charcot. Sus estudios, centrados en la histeria, definirían sus intereses hacia la psicopatología, el estudio científico de los trastornos mentales.
A pesar del escándalo que provocaban sus teorías, ya a partir de 1900 se empezó a formar un...