Escuelas

Escuelas.
Humanismo.
Movimiento cultural, filosófico que modificó el pensamiento de Europa, al regresar a las fuentes de la cultura griega y romana, planteó una nueva forma de concebir el arte, ciencia y la concepción del hombre.

Francesco Petrarca: Poeta y humanista italiano, la restauración del latín y al conocer a autores de la antigüedad, lo nombraron el “primer gran humanista”.Predicó la unión de toda Italia para recuperar la grandeza que había tenido en la época del Imperio Romano.
Giovanni Boccaccio: Escritor y humanista italiano. Padre, junto con Dante y Petrarca, de la literatura italiana. Compuso también obras en latín. Es recordado sobre todo como el autor del Decamerón. Predicaba la unión Italia, para recuperar la grandeza.
Dante Alighieri: Defensor de la unidaditaliana. Participó en las luchas políticas de su tiempo. La importancia del Sacro Imperio Romano y la separación entre Iglesia y el Estado.
Renacimiento.
El Renacimiento es un movimiento producido a comienzos de la Edad Moderna, desde el siglo XV hasta fines del XVII, llamado así por el renacer de la de la antigua cultura grecorromana. En este período, caracterizado por el humanismo, el arte y laliteratura dejaron de lado el carácter religioso, para pasar a dedicarse a la representación del hombre, sus virtudes, pensamientos y conflictos.
Nicolás Maquiavelo: En el mundo de la política no reinan los valores de la moral, no importa si el gobernante tiene que mentir, las acciones son evaluadas en función de conseguir los objetivos del Estado; la mejor forma de gobierno es la Repúblicaporque si está bien organizada puede superar los conflictos.
Jean Bodín: La convivencia entre las distintas creencias es fundamental para la paz social y el fortalecimiento del Estado, pero si alguna religión atentara la estabilidad política es permitido el exterminio de quienes profesan una religión diferente.
Tomás Moro: La utopía es que hubiera una república ideal, más posible seria aun si lapolítica se supeditara a la moral, se eliminaría la propiedad privada, el ejército y la intolerancia. La utopía es utópica no por ser irrealizable sino por no haberse cumplido todavía.
Reforma Protestante.
Movimiento que surgió en el siglo XVI y que impulsó un cambio profundo en la Iglesia católica. Los protestantes se oponían al dominio del Papa sobre toda la comunidad cristiana y buscaban que laIglesia retome las raíces del primer cristianismo.
Martín Lutero: Sostuvo que el Papa no puede absolver sino de los castigos que el mismo hubiera impuesto, y que estos no se extienden más allá de la muerte; que la absolución se debe a todos los penitentes y que ésta no es indispensable. Más valen las obras de piedad y de misericordia. Pregunta por qué el Papa no libra a todas las almas de una vezdel purgatorio, si es que de veras tiene este poder, movido de compasión por sus sufrimientos, en lugar de sacarlas poco a poco por dinero.
Empirismo.
Corriente que surge en el siglo XVI y cuya idea central es que las ideas o contenidos de la mente provienen de los sentidos que le transmiten la percepción de las cosas.
John Locke: Sostiene que la mente de una persona está en blanco al nacer yla experiencia va imprimiendo el conocimiento. Argumentó que la soberanía de un país reside en el pueblo y los gobernantes son depositarios del poder, estos podían ser derrocados.
Thomas Hobbes: El origen del Estado es el pacto que realizan todos los seres humanos entre sí, mediante el cual se subordinan a un gobernante, quien a su vez procura el bien de todos los súbditos y de sí mismo. Losindividuos son los actores principales de los cambios. Niega la existencia del alma.
David Hume: Duda de la capacidad de descubrir la verdad, y la posibilidad radica en la naturaleza mental del ser humano que es la forma como se da el proceso del conocimiento. Todo lo que pensamos lo hemos sentido previamente.

Racionalismo.
Corriente que aparece en el siglo XVII, la RAZÓN es la única fuente...