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ETAPAS DE LA VIDA
PRENATAL
:
Desde el mismo momento que el óvulo y el espermatozoide se unense producen una serie de rápidas transformaciones. A la tercera semana deconcepción la cabeza del nuevo ser ya está formado, mientras que en la cuarta delembrión mide 6 mm de largo, su corazón empieza a latir y ya posee una espinadorsal y un sistema nervioso. A los tres meses, los órganos másimportantes delcuerpo ya están formados y se han producido la diferenciación sexual. En el quintomes se han desarrollado la nariz, los ojos y la boca, el fet alcanza 25 cm y sudesarrollo concluye. A partir de entonces ya no se producen mayores cambios,excepto en el crecimiento del feto tanto en tamaño como en peso. Después de 9meses en el vientre materno, el nuevo ser estará listo para salir al mundo.INFANCIA:
Comprende desde el periodo de lactancia, a partir del nacimiento, hastalos 6 – 7 años aproximadamente. En este periodo se produce un crecimientoacelerado del cuerpo y asimismo se dan los primeros pasos en el desarrollointelectual. A los 2 años, por ejemplo la mayoría de los nonos ya camina con solturay sin ninguna ayuda. En este periodo dicen sus primeras palabras y hastareconocen sunombre. A lo s 3 años dicen frases enteras y comienzan a formular preguntas. Asimismo, a esa edad ya han aprendido a controlar sus funcionesintestinales y urinarias. El niño depende física y emocionalmente de sus padres; sinembargo poco a poco adquiere mayor independencia conforme se va relacionandocon otras personas de su entorno social. Es la edad en la que empiezan asistir a laescuela, dondeaprenden a contar y a leer, y desarrollan sus habilidades motrices.Para esta época el niño tiene una gran imaginación y es capaz de crear sus propios juegos en unión con otros niños de su edad. Es evidente además la gran energíaque despliegan en esta época, lo que va unido a una curiosidad sin límites. Al finalde esta etapa el niño ya será capaz de vestirse solo, además de realizar su aseopersonalsin ayuda.
NIÑEZ:
Se inicia alrededor de los 7 años y se prolonga hasta los 10 – 11 años. Enesta edad el niño adquiere conocimientos de manera asombrosamente rápida y escapaz de hacer uso el razonamiento para sacar conclusiones acerca de losfenómenos que lo rodean. Sin embargo esta capacidad de razonamiento significatambién un menor vuelo de la fantasía y la imaginación, a diferencia delperiodoanterior. Muy importante es la participación en grupos, en las cuales se desarrolla laidea de respeto a las reglas, la lealtad, la responsabilidad y los valores morales. Alfinal de este periodo es bastante común observar que rechacen el ser tratado como“niños pequeños”. Para este momento ya se van diferenciando los caracteres, asícomo las formas de comportamiento masculinas y femeninas.
 ADOLESCENCIA:
Es el periodo en el cual el ser humano pasa de ser un niño paraconvertirse en adulto. En esta época se producen los cambios físicos conocidoscomo pubertad. Además de tales cambios físicos la adolescencia comprende todoun conjunto de procesos emocionales e intelectuales que llevaran al desarrollo delser humano adulto. Si bien la maduración sexual se produce de manera más omenos rápida, noocurre con las emociones. Es en esta época que se desarrolla elsentido de la crítica y se adquiere un mayor sentido de independencia gracias a lapertenencia a un grupo de amigos. Es también la época de los primerosenamoramientos, de las primeras relaciones sentimentales. Es muy común que los jóvenes tiendan a deprimirse y a que su carácter cambie de un momento a otro.
JUVENTUD:Es la etapa que sigue a la adolescencia y se prolonga hastaaproximadamente los 25 años de edad, cuando concluye el crecimiento físico delser humano y alcanza cierta madurez emocional. Socialmente, es la época en que lapersona se prepara para insertarse en el mundo laboral mediante estudiosespecíficos. A través el trabajo, el joven busca su realización personal,independencia económica e inserción en el medio...